【教学目标】１、知识与能力：⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。２、过程与方法：自主、合作与探究的方法。３、情感态度与价值观：认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。【教学重点】１、积累文育知识，提高学生的自学能力。２、理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。３、背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。【教学难点】鉴赏墨子的劝说技巧。【教学方法】１、诵读──品析──背诵。２、设疑──点拨──释疑。【课时安排】3课时。春秋时代政局的突出现象，是霸政的形成。由于周室王权日趋式微，各诸侯国内则篡弑迭生，外则互相兼并，加上夷蛮、戎狄等异族时常侵扰中原，全国局势非常紊乱。一些势力强大的诸侯，不仅想吞并小国，而且想取代天子的地位；但在列国竞争之下，一时无法君临全国，只得称霸诸侯，而为中原诸侯的盟主，并得到周天子的承认。春秋初年，大小诸侯国见于经传者有一百七十多国，但其中会盟、征伐事迹之彰彰可考者，不外齐、鲁、楚、秦、晋、宋、卫、燕、陈、曹、蔡、郑、吴、越等十数国。在春秋时期，先后参与争霸的著名诸侯有五个，史称“春秋五霸”。五霸的一般说法，是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。但宋襄公并未能称霸，而秦穆公仅霸西戎。同时争霸的大国还有吴、越两国，于是对“五霸”，其说不一。春秋战国形势图齐楚秦燕赵魏韩鲁吴宋狄戎蔡陈墨子，名翟，春秋战国之际思墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。的创始人。《《墨子墨子》》是墨子的弟子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“墨子宣传“非攻”“兼爱非攻”“兼爱”等主张，”等主张，反对儒家的“天命”“爱有差等”反对儒家的“天命”“爱有差等”之说，反映劳动者的利益和愿望，之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。富有说服力。墨子，名翟，春秋战国之际思墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。的创始人。《《墨子墨子》》是墨子的弟子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“墨子宣传“非攻”“兼爱非攻”“兼爱”等主张，”等主张，反对儒家的“天命”“爱有差等”反对儒家的“天命”“爱有差等”之说，反映劳动者的利益和愿望，之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。富有说服力。鲁班鲁班公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。疏通文意械()轩()舆()犀兕()鼋()鼍()鲋()梓()楩楠()请说之()长木()公输盘()见我于王()禽滑厘()守圉（）诎（）xièxuānyúxīsìyuántuófùzǐpiánnánshuōzhàngbānxiàngǔyùqū公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”公输盘说：“先生有什么见教呢？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”先生墨子说：“北方有人欺侮我，我希望借...
