第六课第一框《丰富多彩的情绪》教学设计花都区花山镇花山初级中学邓红梅一、教学目标：情感态度价值观培养、保持良好的情绪和乐观的心态，养成热情、开朗的性格知识1情绪的基本类型2情境与情绪的关系3情绪的作用能力1识别情绪的基本类型2懂得丰富多彩的情绪构成多彩的生活的道理3说明情绪对人的行为和生活所产生不同的作用二、教材分析本单元是对第一、第二单元内容的进一步拓展，又为第四单元提供了铺垫
《丰富多彩的情绪》是人教版七年级上册第三单元第六课第一框的内容，情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关
积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；相反，消极、不良的情绪会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥
本课通过生动有趣的活动、体验，让学生加深对情绪问题的了解，懂得情绪是多种多样的，应树立正确的心态，理解个人产生各种各样的情绪是正常现象
并为下框找到有效的调节情绪的方法做准备
并且对他们顺利的度过“危机时期”，保持心理健康、培养健全人格都具有重要意义
二、教学重难点教学重点：1、情绪的种类2、情绪对人的行为和生活产生不同的作用
教学难点：情绪对人的行为和生活产生不同的作用
三、教学手段和教学方法：1、情景教学法2、合作学习法3、探究学习法四、教学过程：教学内容教师活动学生活动设计意图1课前铺垫播放歌曲《笑比哭好》，突出本节课的主题
为新课作铺垫，营造轻松和谐的学习气氛，激发学生的学习兴趣
创设情景，导入新课1
根据学生期中考试情况导出新课
2、落实笔记1
学生回答老师的问题
2．做好笔记学生自己体验情绪的变化，理解情绪的多样性和复杂性，理解情绪与情绪的关系
活动一:情绪词语接龙给学生2分钟，写出的有关情绪的词语
到黑板写有关情绪词语学生通过活动，能深刻理解情绪的基本类型，并知道形容不同情绪的各
