2014—2015学年度初二年级（上）期末考试质量分析表学校：薄荷台乡中学学科：英语教师：吕雪莲填报日期：2015年1月8日年班初二人数78平均分及格率优秀率差生率学生考得较好的题目听力后两个小题单项选择补全对话阅读A,B，C小题书面表达学生掌握得较好的知识点单词、短语、句型学生考得不够好的题目听力前三个小题完形填空阅读D、E小题短文填词学生掌握得不够好的知识点及原因分析听力不好，原因在于平时的训练较少；完形填空不好，O层学生特别不好，个别学生出现了零分；阅读理解A、B、C小题一般，D，E小题答案不够准确；首字母填词答得不够理想，学生们根本就没有读懂大致意思。分析原因：听力能力很差；基础知识掌握不够牢固,例如：单词、短语、句型等不够准确，造成运用不够灵活；学生们的综合运用语言能力较差，不能够结合上下文理解短文的意思。对试题的评价意见及建议本次英语试卷总的看来难度适中，适合于大多数学生，能够围绕大多数学生展开训练，合理监测各层次学生的成绩。对今后教学工作的想法从听力入手，做到每天必听；对基础知识单词、短语、句型掌握情况严格要求,达到准确无误；多做用所给单词适当形式填空类题，增强学生们的信心，争取各层次学生答题情况理想；多做阅读，并且每天都练，进一步提高学生们的阅读水平；书面表达要坚持不懈，使学生们的写作能力更上一层楼。总之，从多个方面都要加强训练进而提高各层次学生的能力。
