白银区金山中心小学集体备课教案二年级班数学学科上册主备王财恩集体备课组数学教研组审核王萱课题小熊请客课时1课时学习目标1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。3、培养学生的观察和分析能力。学习重难点教学重点：编制口诀、掌握口诀教学难点：灵活运用口诀计算、解决生活中的实际问题学习准备口算卡片，圆片、小棒。学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见创设情境创设情境，引入新知。出示“小熊请客”图。师：今天小熊家来了许多客人，小熊采了许多红果，要把它们串成糖葫芦请客人们吃，我们一起来算一算小熊准备了多少红果吧。合作探究出示一串糖葫芦图和表格。（1）独立思考，填写表格。（2）小组交流填表结果和自己的思路。（3）小组派代表汇报结果。（4）学生齐读口诀。1、组织学生开展合作探究活动，师板书算式和口诀2、强调探究重点。展示交流记忆口诀。独立背诵4的乘法口诀；同桌互背；师生对口令；小组选代表比赛对口令，看谁说得又对又快。说一说。“练一练”第1题“连一连”。“练一练”第3题。“数学游戏”先算出结果，找1．组织学生对探究学习的结果进行汇报展示和相互交流，并对每组汇报的结果进行点评。2.教师做最后总结。出规律，再按规律走出迷宫。达标检测说一说。“练一练”第2题“连一连”。“练一练”第4题。“数学游戏”先算出每个算式的结果，小组合作找出复数的规律，按规律走出迷宫。教师要注意观察所有学生，发现学困生，及时帮助。盘点收获各小组分别汇报展示本组探究结果和思路。全班同学对各组的汇报结果进行讨论和点评。小结：这节课你学会了哪些知识？有什么收获？教师引导学生思考、回答、总结。拓展延伸1、请在每道题的○中填上一个相同的数4×3=○+○+○4×3=○+○+○+○2、填一填5+5+5-5=5×□6+6+6+6=4×□3+3+3+1+2=□×□8+8+8-4-4=□×□巩固学习成果拓展运用能力。板书设计小熊请客4的乘法口诀课后反思
