六团中心小学《体育与健身》教案年级一年级人数日期执教班级组班形式自然班周次课次内容主题1、走和跑：各种姿势走2-22、游戏天地：叫号接球重点积极参与动作到位难点动作到位学习目标1、知道各种走的方法，提高身体的协调能力
2、学会叫号接球的游戏方法，体会游戏带来的乐趣
3、养成乐于动脑的学习习惯、逐步形成对体育游戏的喜爱4、激发对体育的兴趣，遵守纪律，行动一致、团结互助
课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三1’6’15’课堂常规1、师生问候2、宣布内容热身活动准备操小游戏走和跑：各种姿势走1
模仿各种动物行走2
模仿各种任务行走3
看看谁最棒给学生学习空间，给与相应的指导，并利用游戏比赛激发学生的学习2～3120”120”中大◎教师用亲切的语言导入本课内容
△学生积极思维认真听讲
☆要求：思想集中，有精神
教学重点：激发兴趣、活动充分
◎教师讲解游戏的规则
◎教师安排分组，组织活动，带领参与
△学生仔细观察，积极参与，遵守规则
◎教师示范并组织学生做操
△学生积极活动
※教师对学生的活动进行评价
☆要求：积极投入，充分热身◎引导学生尝试正确动作
△根据教师的语言动作引导，尝试练习◎教师参与活动
※组织学生展示交流，寻找最佳方法
△组内相互配合、相互讨论、相互比较
◎鼓励学生大胆展示
◎组织学生比赛
☆要求：积极参与队形：四列横队队形：散点队形：散点四五六11’1’1’叫号接球1、小组之间抛接球2、抛接球游戏利用游戏刺激学生，激发学生的学习兴趣
放松活动小结、下课180”60”中小◎教师介绍游戏方法规则，并组织进行游戏△学生积极响应，遵守游戏规则
◎教师增加难度
△学生相互监督，体验乐趣
◎教师巡视，并给予点评
◎教师组织学生进行展示
△学生积极参与，感受乐趣
※师生共同评价
☆要求：团结互助教学重点：积极参与
◎教师情景导入
△学生进行放松活动
