附件：1.《山东省中小学生视觉健康档案》2.医学验光配镜流程3.山东省青少年视力低下综合防治监管委员会4.山东省青少年视力低下综合防治专家组名单5.山东省市县两级青少年视力低下防治中心基本标准及申报程序抄送：卫生计生委、教育部、科技部、人力资源社会保障部、工商总局、质检总局、食品药品监管总局。山东省卫生厅办公室2013年6月28日印发附件1NO:山东省中小学生视觉健康档案姓名：性别：民族：出生年月：年月学校：学号：家庭住址：家长联系电话：山东省卫生厅监制说明目前，青少年视觉健康问题已成为全社会所关注的焦点。为进一步贯彻落实教育部《中小学生近视眼防控工作方案》，按照省教育厅、卫生厅要求，根据山东省中小学生视力低下防治专家委员会制定的《山东省中小学视觉健康三级检测技术规范》的要求，山东省青少年视力低下防治中心建立了《山东省中小学生视觉健康档案》，并由中心专业人员负责对中小学生进行视力检测，根据学生的视觉健康动态监测结果，可实现对中小学生视力低下的早发现、早诊断、早干预、早治疗，并最终降低全省中小学生的视力不良率，提高我省中小学生视觉健康水平。中小学生视觉健康检测分为三级：一级视力检测：每学年2次，检测目的为筛查出视力低于正常者和有视力低下倾向者，实现对视力低下学生的早发现；二级屈光状态检测：每学年1次，检测目的首先排除眼病，明确视光学诊断，实现视力低下学生的早诊断；三级视功能检测：视力低下学生需要进一步的视功能检测，检测目的是找出学生视力低下发生的原因和类型，为其制定一对一的治疗方案，实现视力低下学生的早干预、早治疗。一级视力检测：（）年级日期：年月日眼别右眼左眼裸眼视力原镜视力电脑验光矫正视力一级视力检测结果：□视力正常，目前尚无发生近视的危险性。□视力正常，但有发生近视的可能。建议您到医院接受二、三级检测，以确定是否可能发展为近视，并请严格注意用眼卫生。□戴原镜视力正常，建议到医院进行二、三级检测，建立完善视觉健康档案，并定期监测。□戴原镜视力下降，建议及时到医院检查，确定是否需要及时更换眼镜，并完善视觉健康档案，定期监测。□视力下降，建议及时到医院接受详细检查，明确诊断是否为屈光不正、弱视、斜视、以及其他眼病，并及时采取相应治疗措施。级屈光状态检测：1、屈光状态检查：日期：年月日眼别右眼左眼电脑验光检影验光综合验光眼轴长度（mm）角膜曲率眼压（mmhg）色觉主视眼□OD□OS原镜检查右：原镜瞳距：mm左：瞳距测量双眼：mm单眼：右：mm左：mm视光师：2、眼科常规检查：日期：年月日眼别右眼左眼裂隙灯检查眼底镜检查眼位眼球运动散瞳0.5%托品卡胺眼液□美多丽□1%阿托品眼膏□环戊通□散瞳后屈光度初步诊断：1、正视眼（右眼□左眼□双眼□）2、近视眼（右眼□左眼□双眼□）3、远视眼（右眼□左眼□双眼□）4、散光（右眼□左眼□双眼□）5、弱视（右眼□左眼□双眼□）6、斜视（右眼□左眼□双眼□）7、屈光参差8其他检查医师：三级视功能检测：日期：年月日隐斜检远距：正位□内隐斜□外隐斜□棱镜度Δ近距：正位□内隐斜□外隐斜□棱镜度Δ查融像功能检查近距正常□R抑制□L抑制□复视□远距正常□R抑制□L抑制□复视□立体视弧秒立体盲□不配合□其他□AC/A调节聚散功能检查调节幅度ODOSOU调节反应调节灵敏度ODOSOU相对调节NRAPRA聚散功能远BOBI集合近点破裂点近BOBI恢复点矫治方案视光师：眼科医师：附件2医学验光配镜流程一、问诊问诊是验光配镜的第一步。问诊内容除了姓名、年龄等基本信息，还包括眼部不适症状、生产史、家族史、全身疾病史等。二、视力检测视力检测内容包括裸眼远视力和矫正视力，必要时检测近视力。三、眼科检查眼科检查目的是排除引起视力下降的器质性眼科疾病。通过应用裂隙灯显微镜、眼压计、检眼镜等进行一般眼科检查，如有必要还需进行特殊眼科检查。四、客观验光通过电脑验光、检影验光等客观检查方法进行屈光检查和角膜曲率测量。五、睫状肌麻痹验光睫状肌麻痹验光俗称散瞳验光，目的是放松睫状肌从而得到眼睛真实的屈光状态。青少年调节力较强，必须应用药物使睫状肌完全麻痹情况下进行验光。...
