1/7《常秩传》的阅读答案附翻译常秩，字夷甫，颍州汝阴人。举进士不中，屏居里巷，以经术著称。嘉祐中，赐束帛，为颍州教授，除国子直讲，又以为大理评事；治平中，授忠武军节度推官、知长葛县，皆不受。神宗即位，三使往聘，辞。熙宁三年，诏郡以礼敦遣，毋听秩辞。明年，始诣阙。帝曰：“先朝累命，何为不起？”对曰：“先帝亮臣之愚，故得安闾巷。今陛下严诏趣迫，是以不敢不来，非有所决择去就也。”帝悦，徐问之：“今何道免民于冻馁？”对曰：“法制不立，庶民食侯食，服侯服，此今日大患也。臣才不适用，愿得辞归。”帝曰：“既来，安得不少留？异日不能用卿，乃当去耳。”即拜右正言、直集贤院、管干国子监，俄兼直舍人院，迁天章阁侍讲、同修起居注，仍使供谏职。复乞归，改判太常寺。七年，进宝文阁待制兼侍读，命其子立①校书崇文院。九年，病不能朝，提举中太一宫、判西京留司御史台。还颍。十年，卒，年五十九，赠右谏议大夫。秩平居为学求自得。王回，里中名士也，每见秩与语，辄欿然②自以为不及。欧阳修、胡宿、吕公著、王陶、沈遘、王安石皆称荐之，翕然名重一时。初，秩隐居，既不肯仕，世以为必退者也。后安石为相更法，天下沸腾，以为不便。秩在闾阎，见所下令，独以为是，一召遂起。在朝廷任谏争，为侍从，低首抑气，无所建明，闻望日损，为时讥笑。秩长于《春秋》，至斥孙复所学为不近人情。著讲解数十篇，自谓圣人之道，皆在于是。及安石废《春秋》，遂尽讳其学。立，始命为天平军推官。秩死，使门人赵冲状其行，云：“自秩与安石去位，天下官吏阴变其法，民受涂炭。上下循默，败端内萌，莫觉莫悟。秩知其必败。”绍圣中，蔡卞荐立为秘书省正字、诸王府说书侍讲，请用为崇政殿说书，得召对，又请以为谏官。卞方与章惇比，曾布欲倾之，乘间为哲宗言立附两人，因暴其行状事，以为诋毁先帝。帝亟下史院取视，言其不逊，以责惇、卞。惇、卞惧，请贬立，乃黜监永州酒税。【注】①立，指常秩的儿子常立。②欿（kǎn）然：谦虚，不自满。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．举进士不中，屏居里巷屏：退隐B．先帝亮臣之愚，故得安闾巷亮：谅解C．先朝累命，何为不起累：屡次D．请贬立，乃黜监永州酒税黜：罢免5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)（）A．今陛下严诏趣迫，是以不敢不来2/7南取百越之地，以为桂林、象郡B．异日不能用卿，乃当去耳以其乃华山之阳名之也C．闻望日损，为时讥笑不者，若属皆且为所虏D．秩死，使门人赵冲状其行可以无悔矣，其孰能讥之乎6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．常秩屡次拒绝到朝廷为官，后来之所以改变态度，既是因为皇帝不断催促逼迫，不得不去，也是因为他支持王安石当时的变法运动。B．常秩认为当时社会有两个主要忧患，一是法令制度还没有制定建立，二是风俗趋向于奢侈靡费，有些普通民众过着王侯一样的生活。C．常秩做学问强调要有自己的心得体会，他本擅长《春秋》之学，但因觉得王安石废弃《春秋》之学很有道理，就放弃了自己的学说。D．这篇史传对常秩的叙述较为客观全面，并没有一味褒奖，也讲到他在担任谏官和侍从时恭顺谦让，缺乏建议，被当时的人嘲讽讥笑。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）熙宁三年，诏郡以礼敦遣，毋听秩辞。（3分）译文：____________________________________________________________________（2）帝悦，徐问之：“今何道免民于冻馁？”（3分）译文：____________________________________________________________________（3）秩在闾阎，见所下令，独以为是，一召遂起。（4分）译文：____________________________________________________________________参考答案：4．（3分）D（贬谪；降职。）5．（3分）C（均表示被动，可译为“被”。A项前者是因果关系连词，可译为“因为”；后者是介词，可译为“把，将”。B项前者是副词，可译为“才”；后者是表示判断的副词，可译为“是”。D项前者是代词，可译为“他的”；后者是加强反问语气的副词，可译为“难道”。）6．（3分）C（“觉得王安石废弃...
