行云曲听一听教学目标:1、通过聆听乐曲《行云曲》,学生认识各种民族乐器。2、通过聆听乐曲《行云曲》,让学生感受到中国民族乐器所表现的另外一种神韵。教学重难点:1.学生能认识各种那个民族乐器。2.学习延音记号。导学播放中国民族乐器图片,播放民族乐器所演奏视频。独弦琴又称独弦匏琴、一弦琴。在民间,大体可分为竹制和木制两种,皆由琴体、摇杆、弦轴及挑棒等构件组成,全长均为110厘米左右。竹制者,以直径12厘米的大半边毛竹作琴体,头高约6.5厘米、宽约8厘米,尾高8厘米、宽高约12厘米,面微拱。弦轴均为木制,从琴尾侧面插入琴体;摇杆用竹或牛角制,长约40厘米,竖插于头部,杆上装小葫芦扩大音量;由弦轴至摇杆张丝弦或金属弦一根,有效弦长90厘米,定弦多为大字组的A至小字组的C;挑棒竹制,长约15厘米,宽约0.5厘米,拨弦一端稍尖。独学1.播放两遍《行云曲》,让学生熟悉旋律,感受乐曲的情感2.教师提问“乐曲的演奏风格是什么样的?”,可以更好地熟悉了乐曲旋律。3.教师提问“乐曲由那些情绪组成?”。对学教师再完整的播放全曲,听一听,跟着伴奏把自己想像中的画面画下来,找出乐曲中的延长音在课本在哪个位置。群学教师乐器图片,学生按图片写下乐器名。聆听乐曲,看书找一找,延长音在哪里?展示评价小组比赛。1.分小组把正确的答案写在小黑板上。2.把自己想像中的图画排一名代表画在小黑板上,并解说所画内容。