信息科技教育的信息科技教育的昨天、今天和未来昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来八十年代八十年代起步阶段起步阶段((1980-19831980-1983))信息科技教育的昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来19801980年瑞士洛桑年瑞士洛桑世界计算机教育大会(世界计算机教育大会(WCC80WCC80))前苏联学者伊尔肖夫前苏联学者伊尔肖夫““计算机语言是第二文化”计算机语言是第二文化”信息科技教育的昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来APPLEⅡAPPLEⅡ电脑电脑信息科技教育的昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来APPLEⅡAPPLEⅡ电脑电脑信息科技教育的昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来上海市中小学教材编写上海市中小学教材编写组编写上海教育出组编写上海教育出版社出版版社出版编写者:唐尚群、蒋建编写者:唐尚群、蒋建国、刘奥琳、王念祖、国、刘奥琳、王念祖、庄炽昌庄炽昌19851985年年11月编写月编写19851985年年66月出版月出版内容:计算机概论,内容:计算机概论,BBASICASIC语言编程
信息科技教育的昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来PC-XTPC-XT电脑电脑信息科技教育的昨天、今天和未来信息科技教育的昨天、今天和未来起步阶段主要特点起步阶段主要特点电脑开始进入中小学;电脑开始进入中小学;计算机课程主要以选修课或活动课形计算机课程主要以选修课或活动课形式开展;式开展;学习内容以学习内容以BasicBasic语言编程为主;语言编程为主;开始出现专职或兼职的计算机学科教开始出现专职或兼职的计算机学科教师
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