第三单元同在阳光下第九课共享阳光教学目标教学目标知识目标：通过活动，引导学生了解我国知识目标：通过活动，引导学生了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困、帮政府以及民间组织和机构在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做的努力，了解帮助社会弱势群体方面所做的努力，了解帮助弱势群体的途径和方法。助弱势群体的途径和方法。能力目标：学习通过多种途径查找资料。能力目标：学习通过多种途径查找资料。情感态度价值观目标：同情社会弱势群体，情感态度价值观目标：同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体。力所能及地帮助弱势群体。教学重点：激发学生的热情，引导学生树教学重点：激发学生的热情，引导学生树立社会责任感。立社会责任感。教学难点：学习通过多种途径查找资料得教学难点：学习通过多种途径查找资料得出结论的方法。出结论的方法。有一条路叫举步维艰有一种灾难让人无法承受有一种渴望难以实现有一种生活叫度日如年谈一谈谈一谈11、他们代表的是社会、他们代表的是社会中的哪类群体？中的哪类群体？22、他们仅需要社会各、他们仅需要社会各界和每个公民的关心界和每个公民的关心和帮助吗？和帮助吗？弱势群体弱势群体关心和帮助弱势群体关心和帮助弱势群体不仅是社会的责任，不仅是社会的责任，也是每个公民的义务，也是每个公民的义务，更需要政府的努力。更需要政府的努力。一、政府的努力一、政府的努力阅读阅读6060页至页至6363页页回答政府在关心、帮助弱势群体做了哪些回答政府在关心、帮助弱势群体做了哪些方面的努力？方面的努力？①①重视社会保障体系的建设重视社会保障体系的建设②②大力实施扶贫开发工作大力实施扶贫开发工作③③大力发展教育事业，促进教育公平。大力发展教育事业，促进教育公平。④④保障农民工权益保障农民工权益⑤⑤实行法律援助制度实行法律援助制度⑥⑥帮助残疾人、艾滋病患者等弱势群体，力求为帮助残疾人、艾滋病患者等弱势群体，力求为每个公民创造平等参与社会生活的能力。每个公民创造平等参与社会生活的能力。…………我国政府为帮助、扶持弱势群体的采取了哪些举措？1、建立城市居民最低生活保障制度2、建立农村居民最低生活保障制度3、建立和完善城乡医疗合作、保险制度4、建立和完善失业、工伤保障制度5、建立和完善养老保险制度等。1、政治上高度重视社会保障体系建设社会保障体系建设城镇、农村居民最低生活保障制度城镇职工医疗保险新型农村合作医疗2、经济上实施大规模扶贫开发工作(2)加大对农业的投入力度(3)实施西部大开发战略(4)取消农业税、牧业税等。（1）扶贫开发项目援助我国的扶贫工作中国扶贫成就感动世界，无与伦比！33、、文化上大力发展教育事业，促进教育公平文化上大力发展教育事业，促进教育公平和社会公平。和社会公平。（（11）实施科教兴国战略和人才强国战略）实施科教兴国战略和人才强国战略（（22）加大对教育的投入）加大对教育的投入（（33）设立贫困生奖学金、助学金、贷款、）设立贫困生奖学金、助学金、贷款、补助、减免制度补助、减免制度（（44）建立高校“绿色通道”制度）建立高校“绿色通道”制度（（55）落实农村义务教育“两免一补”政策）落实农村义务教育“两免一补”政策（（66）实施农村中小学远程教育工程）实施农村中小学远程教育工程（（77）完善农村义务教育经费保障机制等。）完善农村义务教育经费保障机制等。为促进教育公平，政府采取了一系列举措。、全面免除城乡义务教育阶段学杂费、免费提供教科书、农民工子女就地接受九年义务教育、保障有经济困难青少年顺利并完成学业、解决高校经济困难学生就学问题高校建立贫困生“绿色通道”拿到工资的农民工4、采取行政手段切实保障农民工的合法权益5、法律上实施法律援助制度关心弱势群体仅需要政府的努力就关心弱势群体仅需要政府的努力就够了吗？够了吗？关心帮助弱势群体，政府在努力，还关心帮助弱势群体，政府在努力，还有不少扶贫济困的社会组织也在不懈的努有不少扶贫济困的社会组织也在不懈的努力力。。二、社会的力量二、社会的力量阅读阅读64-6564-65页，了解扶贫济困的社会页，了解扶贫济困的社...
