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班级活动方案设计活动主题夏日午睡好习惯养成好（一课时）活动目的要求1．通过一系列活动让学生明白夏季午休能消除疲劳，恢复体力，是长身体的需要。2．使学生合理安全午休时间，养成夏季午睡的好习惯，更好地投入下午的学习和活动。活动重点懂得午睡有利身体健康，能提高学习、工作的效率；学会午睡，养成好习惯。活动准备1．制作课件、拍摄一段录像。2．每位同学填写一张“关于小学生午睡的调查”问卷（附后），老师收回并了解有关本班学生午睡的基本情况。活动流程设计意图一、调查反馈，导入主题。1．向学生宣布“五·一”放假后学校的午睡制度。2．班主任老师对有关午睡的调查问卷作个简单的反馈，并从学生谈到的“对学校午睡制度的看法、意见”切入质疑：学校为什么要年年在这段时间安排午睡课？3．揭示活动主题：“夏日午睡好习惯养成好”。二、相互启发，讨论明理“夏天午睡好处多”。1．课件出示图片（图片附后）：图一：炎热的夏天，太阳火辣辣地烤晒着大地。小强吃了中饭，冲出家门向外跑去。妈妈在后面大喊：“小强，现在才十二点，先睡一觉！”可小强已经跑远了。图二：小强和同学志刚、兵兵在玩草坪上踢球，大家玩得汗流浃背。图三：上课了，他们趴在桌上，眼皮沉沉的，一会儿就睡着了。图四：作业整理课，这几个同学对着作业皱着眉头，只好咬笔杆了。学生看图后讨论：（1）这几位同学为什么会在课堂上睡着了？（2）这样好吗，对他们有什么影响？2．讨论明理：夏天午睡有哪些好处呢？（1）谈话：夏天最显著的特点是天气非常炎热，白天时间长，夜晚时间短。这些特点对我们的学习、生活有什么影响？可分解成以下几个小问题讨论，并结合自己平时情况谈谈：①夜短昼长，会影响人们的什么？②睡眠时间少了，人们会感到怎么样？③缺少睡眠使人疲劳，那该怎么办？（请两种学生发言：一种有午睡习惯，一种没有午睡习惯的。）活动前，班主任老师通过对全班同学的午睡情况进行调查问卷，可以掌握第一手材料，活动开展才能有的放矢，更有针对性。教师结合以往存在的有的学生不午睡影响学习的现象，再现实际情景，引入话题讨论。在班级管理和思想教育工作中教师要从思想、行动上认真落实“一切为了孩子”的方针，严格班级管理，抓紧“养成教育”，不但要使学生学会学习，更要让他们“学会做人、学会生活”。（2）讨论小结：夏季昼长夜短影响人们的睡眠，所以需要用午睡来弥补睡眠不足。另外，第二天早上刚起床精神还好，上午的学习、运动、活动使体力消耗大，再加上出汗多，人很容易疲劳。因此中午睡上一觉，可以恢复体力，消除疲劳，对身体和学习是很有好处的。（3）谈话：为了保证旺盛的精力，人们用午睡来补足睡眠、恢复精力。那么，为什么要在中午睡觉呢？讨论：①夏季中午灼热的阳光对人有什么危害？②夏季中午高温环境又会给人带来什么影响？（4）小结：灼热的太阳会使人的皮肤受到伤害，高温的环境容易使人中暑，影响人的身体健康。因此，夏季午睡不仅能补充睡眠，还能让人避开灼热的阳光、烫人的空气，保证人的身体健康。所以人们常说：“夏季午睡好”。三、明辨是非，学会午睡。1．看一段课前拍摄的学生午睡录像：一次午睡课的时候，何某某等几位同学没睡着，有的睁着眼睛趴在位置上，有的一会儿把脸朝左，一会儿把脸朝右,有的手伸进课桌内摸着。尽管他们没有说话，可还是不断地发出一些细小的声音，弄得旁边的同学睡不好觉。（1）讨论：午睡的时候只要不吵闹，可以坐在位置上不午睡吗？（2）小结：午睡的时候，尽管有人不吵闹，可是他们坐在教室里总会发出一些细小的声音。这样不仅他们自己得不到休息，更重要的是还会影响旁边的同学、老师睡觉，对大家都不利。2．学会午睡，养成习惯。（1）提问：你有夏季午睡的习惯吗？（2）讨论：不午睡对身体和学习会有什么影响？（3）小结：不午睡会影响下午的学习，因为大脑经过长时间的活动后，需要用休息来加以调整。香甜的午睡可以给我们充足的精力，这对自己和别人都非常重要。老师相信，大家一定会做得更好！3．念儿歌《夏季午睡好处多》。4．学生表演小品，再讨论：（1）你知道为什么会出现这样的情况？（2）小结：午睡时...