专题21怎样分析小说中的人物形象VIP免费

专题21怎样分析小说中的人物形象《马裤先生》【思路结构】在北平端详同屋马裤先生衣着开车前马裤先生与茶房初交锋车开了马裤先生与茶房再交锋在天津马裤先生与茶房三交锋到德州马裤先生喊声印象深刻选择题目要点：立足思辨，认清实质大致步骤：①定位——在选项中择定“定位”的关键信息，在文本中择出与之“照应”的信息，据此确定选项的相关域；②思辨——以全文主旨、内容、情节为背景，在相关域中思辨选项有无根据，是否合乎事情事理、文意文理；③判定——思辨中需要通过联想、推断，自觉调动自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。1.马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。【命题意图】本题考查考生分析鉴赏文中人物形象的能力。【解题思路】这道题考查对小说人物形象的理解概括。概括的方法是“听其言，观其行”并结合文中的侧面描写。例如，“我”所看到的马裤先生所作所为所言，看看他的生活习惯，看看他的卫生状况，看看他对人的态度，就可知道。【易错点拨】人物性格特点概括不全面，有遗漏，再就是看不到分数与所答题的要点对应关系。一般6分，考虑三点，也可能是四点，只要你答对三点即可得满分。再就是概括性格不能重复，重复意味着所答无效。当然对此类题尽可能地多答，以防失分，也是一种策略。再就是答题时尽量用序号标明，如①②③。【答案】①颐指气使，目中无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小便宜，自私自利；③不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。简答题目要点：清晰其途，丰腴其实【大致步骤】①提取信息——根据题目要求，在文本中择定重点阅读区域，提取承载重要信息的词句；②转化信息——通过联想、推断，调动知识和能力的积累，将重要信息转化为答案要点；③连缀要点——根据答案要点之间的主次和逻辑关系，连缀要点，形成连贯规范的答案；④答题原则——独立思考，不迷信参考答案。做到文本要点无一遗漏；作答无一词无根据。2.小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么？请简要分析。【参考答案】①勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；②为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫；③引发读者的阅读兴趣。（“参考答案”硬伤：⑴“与众不同、令人发笑”过于笼统，只涉及到“衣着”，未注意“言行”；⑵为“故事作铺垫”不恰切。）【重要信息转化】同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足蹬青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车？”很和气的——小说开头第一段描写马裤先生的衣着是矫情装扮、不伦不类的；问的是没话找话的废话，语气是装腔作势的。形象的几笔，夸张的细节，勾勒出一个空虚无聊，装腔作势的人物形象，而“马裤”更是具有典型性。这段简捷传神的描写，会引起读者的特别关注。马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个——对下面马裤先生举止所表现的空虚矫揉、自私自利、旁若无人做了铺垫。用尽全身的力气喊了声：“茶房！”……马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。……“茶房！”这次连火车好似都震得直动。……马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我床上。……他站起来，数他的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。……他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。……马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点。有时呼声低一点，用咬牙来补上。……马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了车，看看梨，没买；看看报，没买。……马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。……他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。——为小说情节中展现出的马裤先生粗鲁浅薄、没有教养、旁若无人、自私自利的个性特点做了坚实的铺垫。我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见：“茶房！”——小说开头矫揉造作的形象，到结尾变成清清楚楚、粗鲁如雷的一声“茶房”，前后对比鲜明，形成辛辣的讽刺。...