文翁中学第六届教代会校长工作报告校长潘孝生各位代表：大家上午好。下面我代表学校行政班子向大会作校务工作报告，请予审议。我的报告分为两部分。“20XX年度学校工作回顾”和“十二五期间学校工作思路”。一、20XX年度学校工作回顾在过去的20XX年度，通过全校师生的共同努力，学校教育教学各方面工作均取得了可喜的成绩、并取得了良好的社会效果。（一）教育教学工作1、锐意改革，全力打造高效课堂。本年度学校以杜郎口中学的高效课堂思想为指导，以XX县区胡总中学“4321”课堂模式为蓝本，在我校全力推进课堂教学改革。学校制定了详细的《文翁中学课堂教学改革实施方案》，成立了相关组织机构，明确了课改各阶段的任务。在宣传发动阶段，学校召开教职工会议作动员，学校利用电子显示屏、宣传横幅、走廊标语向全体师生宣传课改理念。安排教师参加省教育学会组织的《杜郎口教学模式观摩研讨会》。为每位教师邮购了《杜郎口旋风》一书，组织教师学习讨论，撰写学习心得。组织教师观看《崔其升校长的演讲报告》《小崔说事》《学习的革命》以及杜郎口中学多学科课堂教学实录等视频。胡总中学范刚校长到万佛湖开会时，学校领导前去拜会请教。11月1日、2日，组织全体班子成员、班主任、教研组长计21人赴胡总中学参观学习一天。11月6日组织全体参观学习的同志讨论交流。在这一过程中，学校广泛听取各方面意见，已向全体老师征集意见两次。目前全校师生统一了思想，明确了工作方向和工作任务。在实验研究阶段，学校成立了课改中心组、评估组。安排5—8年级为课改实验年级，为实验班级安装了多面黑板。部分第1页共6页班级已将学生分组，按照小组学习模式排位。各学科安排骨干教师按照“4321”模式备课、上课。课改中心组、各教研组分别召开教学研讨会，制定落实课改方案，交流解决课改过程中的各种问题。参与课改的教师们相互交流学习，积极性很高。课改年级的学生们积极参与，课堂气氛十分活跃，课堂信息交换量显著增多。课改评估组自期中考试后，深入课改年级，推门听课，对课堂教学进行评估。2、德育为先，狠抓学生品行教育。我校多年来就一直十分重视学生的品行教育，将每年的九月份定为养成教育宣传月，组织学生学规范、学守则、学《文翁中学一日常规》。本年度为了强化德育工作，为新课改提供有力的纪律保障，学校将共青团、少先队组织整合，成立了德育处，专门负责学校德育工作。开学以来，德育处以校园文化建设为抓手，各项工作稳步推进。德育处充分利用电子显示屏、宣传橱窗、红领巾广播站积极开展各项宣传教育。9、10月要求各班级着重抓好班级文化建设，拟定班规班训班级口号，班级环境做到净化、美化。各班级积极行动，班级美化净化既有统一风格，又能根据学生年龄特点，各具特色。目前学校组织了评估验收。11、12月为第二阶段，德育处已在教学楼、综合楼、食堂悬挂设计精美的宣传标语、温馨提示。对学生进行养成教育、励志教育、安全教育、课改宣传。德育处和十分注重培养学生的自我管理，目前正通过竞选方式成立学生会，加强学生自治管理。为了让德育工作充满趣味，各班级正努力推进“课前三分钟”工作。利用课前三分钟时间，组织学生宣读班级口号班规班训，诵读经典诗文，唱响校园歌曲。学校力争在两年内建立起一个覆盖学校、班级、小组的德育工作网，使学校的德育工作渗透到各个角落、每个时段，让学生受到熏陶教育。3、强基固本，严格教学常规管理。学校的各项工作都要靠全体教师。教师的工作态度、工作水平是学校发展的生命线。课堂教学改革能否取得理想的效果，关键看教师。本学期严格了考勤管理，实行电子考勤，上下午各签到一第2页共6页次。教导处已进行三次计划、备课、作业批改、测试等方面的教学常规检查，并及时在全体教职工会议上通报检查结果，做得好的给予表扬，做的差的，给于警示批评。学校将教师的工作量、考勤、工作完成的质量都同绩效工资考核挂钩。通过严格管理，目前绝大多数教师都能认真履行职责，认真备好每一节课，上好每一节课，向40分钟要质量，要效率，一步一个脚印、脚踏实地、兢兢业业的抓教学，抓课后落实、抓自习辅导，努力提高教育教学质量...
