1第八课:科技发展造福人类1
人类对世界的认识是一个漫长的过程
波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算,提出了(日心说),改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代的意义
意大利科学家(伽利略)制作了世界上第一台天文望远镜,观测到了许多肉眼看不到的奇异景观,证明了新天文学说
15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大的航行
一次是中国的(郑和)下西洋
另一次是欧洲的(哥伦布)航海
1519—1522年,(麦哲伦)的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体
19世纪中叶,达尔文提出了(进化论),改变了人类对自然界和人类自身的看法
1783年,法国物理学家查理实现了(氢气球)的首次载人飞行
1903年,美国莱特兄弟研制的(飞机)试飞成功
1969年,美国宇航员阿姆斯特朗登上(月球)
1970年4月,我国第一课人造地球卫星(东方红一号)成功发射,拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕
我国从2001年开始,把每年5月的第三周定位(科技活动周)
哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神
答:表现了他们不盲从权威、不迷信教条,为追求真理、坚持真理不惜牺牲生2命的精神
郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索,开辟了新航路,有什么意义
答:新航路的开辟加强了各大陆之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播
科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时,也给人类造成了哪些烦恼
答:科学技术成果也会给环境带来污染,例如农药在除虫、没草的同时,也会对土壤、水和农作物造成污染;电子产品会产生电子垃圾,同样也会给环境造成污染
如何减少科技给人类造成的危害
答:(1)需要科学家的道德自律
(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范
第九课:日益重要的国际组织1
一些国家和地区为了特定的共同目标而组成