教师招聘考试真题汇总普通心理学试题部分VIP免费

2010年教师招聘考试真题（普通心理学试题部分）一、选择题（2×20=40分）1.下列选项中属于个性心理特征的是（）A．注意B．思维C．理想D．能力2.下列选项中属于心理学感觉范畴的是（）A．某人去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C．老李感觉小张是个有前途的青年D．来到一个陌生的地方，我感觉像进了迷宫3.根据研究，下列哪种学习程度的记忆效果较好DA33%B．78%C．100%D．150%4.小王去年去过长城，至今长城的映像还留在他的脑海中。请问，这种映像属于（B）A．知觉B．表象C．想象D．思维5.下列关于情绪的说法不正确的是（B）A．情绪的发展要早于情感B．情绪比情感稳定C情绪表现外显性D．情绪的生理性6.“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（C）A．个性的整体性和可塑性B．个性的稳定性和可塑性C．个性的稳定性和独特性D．个性的社会性和独特性7.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高（D）A．家庭的现代化B．安静的学习环境C．结交正直诚实的朋友D．搞小发明8．对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（D）A．有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B．培养其压制情绪冲动的能力C．培养其当机立断的性格D．保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导9．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（B）A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维10．下列哪项不属于一般能力（A）A．智力B．记忆力C．思维力D．注意力二、填空题（2×20=40分）1．反射根据产生的条件不同可分为非条件反射与＿＿＿2．高级神经活动的的基本过程是兴奋过程与＿＿＿3．意识有三个水平：无意识水平，前意识水平和＿＿＿4．注意可分为无意注意、＿＿＿、有意后注意。5．注意的基本特征有：稳定性、广度、分配和＿＿＿6．人能从纷繁的刺激物中主观地选择某些刺激物进行知觉,说明知觉具有＿＿＿7．个人以感知过的事物为内容的记忆称为＿＿＿记忆8．识记一般有三种方法:整体识记法,部分识记法和＿＿＿9．发展创造想象的条件有创造动机，扩大知识范围，增加表象储备，积极思维活动与＿＿＿10．＿＿＿是心理活动的一种准备状态，这种准备状态有时有助于问题的解决，有时会妨碍问题的解决。11．＿＿＿是一种深入的，比较微弱而持久的情绪状态。12．在记忆课文时，中间部分记忆效果常常不太好，其原因之一是由于＿＿＿和倒摄抑制的影响。13．意志行动的心理过程分为两个阶段＿＿＿和执行决定的阶段。14．＿＿＿和独断性都是一直薄弱的表现。15．＿＿＿是指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机。16．兴趣的发展一般是由有趣到乐趣由乐趣到＿＿＿。17．卡特尔将特质分为表面特质和＿＿＿。18．我国较多心理学家认为＿＿＿是智力的核心。19．＿＿＿是对个人任职活动的认知。20．智力发展显著超过同年龄常态儿童的儿童被称为＿＿＿。三．简答题（5×3=15分）1．什么是注意的稳定性？影响注意的稳定性的因素有哪些？2．简述遗忘及影响以往的因素。3．简述影响性格形成与发展的因素四．论述题（15×1＝15分）试论述创造性思维以及创造性思维的发展五．材料分析题（1×15＝15分）语文教学中通过创设真实场景，让学生表演、制作、辩论、演讲，在社区生活中展开学习，有利于产生角色效应，丰富学生的情感体验，有利于促进学生知识的掌握，能力的提高以及审美情景和道德感的发展。用从情绪和情感分析上面材料的心理学原理。七、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）41．如何使学生掌握科学的概念？42．遗忘的规律与特点有哪些？43．怎样在教学过程中集中学生的注意力？八、论述题（本题满分15分）44．试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质参考答案五、选择题23．B24．A25．A26．C27．D28．A29．C30．B31．A32．B33．A34．D35．A六、填空题36．反射弧神经中枢37．发散推理38．操作的模仿操作的整合39．动力性胆汁质40．社会交换情境控制七、简答题41．（1）合理利用日常概念；（2）充分利用感性材料与经验；（3）注意“变式”在掌握概念中的作用；（4）要将词与感性材料相结合；（5）...