教育学考研复习进度安排概要VIP专享VIP免费

教育学考研复习进度安排时间准备内容阶段方法提示2007年3月①总体了解教育学考试内容，分析自己现状，总体规划复习；②教育学原理1-10章通读第一轮复习①报考基础辅导班；②理解和归纳相结合；③全面覆盖知识点2007年4月中外教育史10章（中国教育思想史7章+外国教育思想史3章）2007年5月中外教育史6章（中、外国教育制度史各3章）+教育心理学前5章2007年6月①教育学原理全面关注教育学统考的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习②教育心理学4章+教育研究方法7章2007年7月①制定第二轮复习计划②教育心理学+教育研究方法第二轮复习①复习题引领法②（新）考纲引领法③重视比较和厘清概念2007年8月①关注各招生单位的招生简章和专业计划②中外教育史③根据实际可报一辅导班2007年9月教育学原理2007年10月①确定十一黄金周复习计划②对前两个阶段的复习进行总结小结①同学之间查缺补漏②看教育学领域的期刊、论文2007年11月①制定冲刺复习计划，购买辅导冲刺的内部资料；②用报考学校的历年真题做模考材料进行实战练习；③做考前整理，强化记忆重点内容。第三轮复习①冲刺班报名；②重点进行真题分析③强化记忆2007年12月2008年1月①调整心态、准备考试，熟悉考试环境；②查缺补漏初试2008年2月①放松心情，查询初试成绩。②关注复试分数线。③对照考纲的复试部分进行准备2008年3月复试关注报考学校的导师和在读博硕士发表的论文2008年4月准备复试或调剂，联系招生单位。请教上届考生2008年5月关注复试成绩。录取闲暇时读读教育类期刊2008年6月关注录取通知书。2010年教育学考研大纲解析及各科复习方法指导研究专业2009-09-2510:53阅读335评论0字号：大中小2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲已于8月25日公布。新大纲的发行，给教育学专业的考研复习提供了最基本的依据。根据历年大纲变化和当年考研试题来看，新大纲对比上一年变动的部分极易成为考点，因此，教育学考研学员要做的第一件事就是尽快熟悉新大纲，以便依据考试大纲进行有计划的系统复习。博仁教育中心做了新大纲解析，希望你大家有所帮助。一、总体概述2010年教育学考研大纲与2009年相比，在考查目标、考试形式、试卷结构、考试科目、题型安排及分值等方面都没有变化，具体分析如下：（一）考查形式：依旧采取全国统考，无论报考哪所学校，考生将使用同一份卷子，全国统一命题和考试。注：对于“教育经济与管理”专业，各个高校的情况不同，有一些高校的“教育经济与管理专业”是自主命题，不参加国家统考，各位考生要关注学校的招生简章，也可打所报高校的咨询电话进行咨询，以免复习错位，影响整个复习和考试成绩。（二）考试科目：依旧是五科：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。（三）考试方式：依旧是闭卷、笔试。考试时间是180分钟。（四）题型安排：1、单项选择题：45小题，每小题2分，共90分辨析题：3小题，每小题15分，供45分简答题：5小题，每小题15分，共75分分析论述题：3小题，每小题30分，共90分2、各科分值：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分另30分为选做题，两道试题内容分别为教育心理学和教育研究方法，考生选择一道题作答。（五）考察目标：依旧是要求考生掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。（六）考查内容：与09年相比，考查的内容上没有变化。整个一本大纲中，只在“试题示例”部分做了两处小的改变，而且，对全局没有任何影响。一是将“试题示例”部分的“单项选择题”题目要求由2009年的“在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的”改为“下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的”。二是将“试题示例”部分“分析论述题”中题目序号由“55~57”题改为“54~56”题。二、新大纲科目特点分析及各科复习方法指导从总体上看，考试内容趋于稳定。教育学研究生入学考试自从2007年全国统考以后，在2008年做了比较大的改动，经过两年的探索，考试内容趋于稳定，2010年的新大纲与200...