1老师们在对待分心行为上有很多妙招,如“找眼睛”,看谁的眼睛最明亮等,比单纯的表扬和批评似乎更有效;还有人尝试过不是提高嗓门引起关注,反而在重点时压低声音,甚至走到个别孩子身边讲悄悄话,都是别出心裁的策略
而对于一年级新生而言,课堂安排的有张有弛是最为关键的,一段内容后安排一个小游戏,设计一个小竞赛,哪怕是老掉牙的开火车,孩子也会乐此不疲,百玩不厌
有些学校还曾在四十分钟的中间安排一个课中操,费时不超过两分钟,对后半段学习可以起到很好的作用
解应用题先别慌,反复读题头一桩,条件、问题、关系句,一字不漏正反想
线段图,是拐杖,用方程,切莫忘,化难为易它最强
分数题,单位一,量率对应细分析,三类九种基本题,你要牢牢记心里
工程题、行程题相互沟通正、反比,假设法、不变量、单位一要统一,算完题,要检验,符合题意再答案
一三五七八十腊(12月),三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;平年二月二十八,闰年二月把一加
100以内的质数口诀2、3、5、7和11,13后面是17,19、23、29,(十九、二三、二十九)31、37、41,(三一、三七、四十一)43、47、53,(四三、四七、五十三)59、61、67,(五九、六一、六十七)71、73、79,(七一、七三、七十九)83、89、97
(八三、八九、九十七)多位数读法歌读数要从高位起,哪位是几就读几,每级末尾若有零,不必读出记心里,其他数位连续零,只读一个就可以,万级末尾加读万,亿级末尾加读亿
多位数写法歌写数要从高位起,哪位是几就写几,哪一位上没单位,用0占位要牢记
2多位数大小比较歌位数不同比大小,位数多的大,位数少的小,位数相同比在小,高位比起就知道
运算顺序歌混合试题要计算,明确顺序是关键
同级运算最好办,从左到右依次算,两级运算都出现,先算乘除后加减
遇到括号怎么办,小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一