1老师们在对待分心行为上有很多妙招，如“找眼睛”，看谁的眼睛最明亮等，比单纯的表扬和批评似乎更有效；还有人尝试过不是提高嗓门引起关注，反而在重点时压低声音，甚至走到个别孩子身边讲悄悄话，都是别出心裁的策略。而对于一年级新生而言，课堂安排的有张有弛是最为关键的，一段内容后安排一个小游戏，设计一个小竞赛，哪怕是老掉牙的开火车，孩子也会乐此不疲，百玩不厌。有些学校还曾在四十分钟的中间安排一个课中操，费时不超过两分钟，对后半段学习可以起到很好的作用。解应用题先别慌，反复读题头一桩，条件、问题、关系句，一字不漏正反想。线段图，是拐杖，用方程，切莫忘，化难为易它最强。分数题，单位一，量率对应细分析，三类九种基本题，你要牢牢记心里。工程题、行程题相互沟通正、反比，假设法、不变量、单位一要统一，算完题，要检验，符合题意再答案。一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。100以内的质数口诀2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、61、67，（五九、六一、六十七）71、73、79，（七一、七三、七十九）83、89、97。（八三、八九、九十七）多位数读法歌读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。多位数写法歌写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。2多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比在小，高位比起就知道。运算顺序歌混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。四则混合运算的运算顺序括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。]“除”的意义看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除数，“除”字后面被除数，位置交换别忘了商中间或末尾有0的除法我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补，有了空位我就坐。3别人要想把我除，常胜将军总是我。两步计算应用题两步计算应用题，读题审题要仔细。解题一环扣一环，中间问题是关键。数量关系要找准，计算步骤要理清。抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退；4本位加十莫忘记，如果隔位退了１，０变十来最好记。认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是秒针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。试商顺口溜两位数除多位数，四舍五入试试商。四舍试商容易大，逐步减1往小调。五入试商容易小，逐步加1往大调。多位数除法别作难，弄清算理最关键。个位数是1，2，3，四舍方法来判断。个位数是4，5，6，运用口算最方便。个位数是7，8，9，五入方法来试验。5四舍五入试商妙，认真计算不出错。计划实际相比较的应用题的顺口溜计划实际比较应用题，仔细分析不用急。数量关系很重要，前后联系很微妙。先把关系写上边，解题思路它领先。计划实际在左面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键。按量填数看得准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单关于年月日七大大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其余各月是小月。小数点位置移动小数点,真奇妙,张开翅膀两头跑。往右跑，数变大；往左跑，数就小。右跑一位大十倍，要小十倍往左跳。简记：“左缩右扩，移一（位）当十（倍）”列方程解应用题的步骤：析题意，狠抓等量关系；设未知，方程根据题意；解方程，检验作答完毕。运算顺序歌诀打竹板，连天，各位同学听我言。今天不把别的表，四则运算聊一聊，混合试题要计算，6明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右...
