2020年幼儿园秋冬季幼儿护理要点一、防冻保暖和安全的护理第一步、出教室前的护理和检查：提前检查场地有无危险障碍，提前清除幼儿行进途中的安全隐患；检查幼儿是否逐层扎好裤子（内裤拉好、春秋衫扎住春秋裤、春秋衫裤的衣袖和裤脚是否都拉整齐了，没有缩进去、毛衣扎进外裤里、前后缝对齐）；检查幼儿的鞋带是否系牢、左右脚是否穿正确；检查幼儿的衣领是否翻好，护住了脖颈；第二步、进出户外的护理和检查：组织幼儿有序的上下楼，走到操场、公园或教室，不拥挤和推搡，老师在队伍的前后，和中间进行检查和管理；幼儿户外活动结束后立即擦汗和穿衣、扣扣，扎裤子，穿衣擦汗扎裤结束后，教师逐一检查后才往回走；第三步、户外活动结束回教室后的护理：检查幼儿出汗情况，根据情况给幼儿或换汗巾、或擦汗吹干、或换内衣；组织幼儿分批入厕解便洗手，检查指导或帮助幼儿适度脱裤和正确扎裤子，避免脱太低着凉和未脱下裤子而尿湿或裤子扎得不正确；检查指导或帮助幼儿挽袖的方法，避免衣袖打湿和内衣袖未扯出的情况；组织幼儿饮水，根据幼儿的体质，监控和提示幼儿多饮水或少量多次饮水；确认每一位幼儿都有饮水和检查了出汗情况和着装情况。二、出汗的护理、饮水的护理。第一步、细致观察了解幼儿的体质，按幼儿的体质分成以下几类：稍一活动就出很多汗的幼儿；不爱活动的幼儿；活动后出汗，但出汗不多的幼儿；正在生病或疾病刚痊愈的幼儿；第二步、针对这几类不同体质的幼儿进行不同的护理：对稍一活动就出很多汗的幼儿的护理——在活动之前垫汗巾，活动过程中随时关注汗巾是否汗湿，如果汗巾弄湿了就换一边，并且引导幼儿做活动量小的活动，或做适当的休息，活动完后多饮水。不爱活动的幼儿的护理——在活动中教师用自己的热情带动孩子动起来（例如：找孩子做玩伴、给孩子示范教会孩子玩、给予孩子不断的鼓励等），如果活动后有出汗，视幼儿的出汗量教师或解开幼儿的外衣、或给幼儿垫汗巾。活动后出汗，但出汗不多的幼儿——活动量不大就不出汗的幼儿，教师则随时观察幼儿的活动量，灵活的根据当时幼儿的活动量来确定是调整幼儿的活动、还是让幼儿适当休息、还是为幼儿垫上汗巾让他（她）继续玩。正在生病或疾病刚痊愈的幼儿——老师在近处监控幼儿的活动或带着幼儿活动，随时控制幼儿的活动量，避免跑动发咳嗽，避免幼儿在活动中出大汗，孩子的活动量以手心和背心微微发热的状态刚刚好；在活动中易出汗的幼儿提前垫汗巾，活动中不脱衣服，也不轻易敞开外衣；活动后，幼儿需少量多次饮水，在活动中提醒幼儿不张嘴大叫大喊，或张嘴呼吸；第三步、对不同体质的幼儿有不同的观察重点稍一活动就出很多汗的幼儿——观察幼儿脸色是否发红、手心是否有润湿、头发是否有汗湿等，及时发现并确定儿是否有活动量过大的情况。•不爱活动的幼儿——观察幼儿脸色是否苍白，手心是否冰凉，及时发现并确定幼儿是否有活动量不足的情况。•活动后出汗，但出汗不多的幼儿——观察幼儿是否持续在活动，是否是在进行量大的活动，如果持续在进行活动量不大的活动就不需要进行特别的护理；如果幼儿的活动量越来越大，要及时了解并确定幼儿是否需要进行特殊护理。•正在生病或疾病刚痊愈的幼儿——观察幼儿的精神状态及时发现和确定幼儿是否有过度疲劳，呼吸紧张、脚腿发软的情况，及时报告医生，及时处理。幼儿午睡护理要点护理项目护理流程及要求备注睡前1、铺床、拉窗帘：11：30之前助教进卧室铺床，拉上窗帘，（冬季夏季还需在此时打开空调）。2、驱蚊：夏季提前在11：30点好驱蚊器，关闭门窗。3、餐后散步：带幼儿在园区或公园内做10分钟散步，安定幼儿情绪。（隆冬和盛夏暂停）4、盥洗：教师组织幼儿分组解便洗手，（夏季还需再洗洗脸）。5、入室：教师组织幼儿安静进入寝室，分组上床，坐在在床沿边在老师的指导和帮助下有序脱衣裤。绪定快序情安t-有入睡教师工作：1、提示午睡前的要求：脚步轻轻，说话轻轻，动作轻轻；不能站床上脱衣，或和小朋友玩闹。2、安全保健工作：a）女童头饰发夹取下放在教师处。b）对于体弱儿、多汗幼儿及当日身体有特殊情况的幼儿床位可调整到教师的面前。c）对一直睡...
