学习目标：1、朗读课文，痛切感受环境破坏给生态平衡造成的危害。2、继续练习写提纲，培养从几件事提炼主题的能力。3、仿照课文再写一份侦察报告。合作提示：1、将组长分配给自己的侦察报告默读一遍；2、独立完成有关这份报告的表格内容；3、小组内按次序汇报自己所填内容，其他同学做以补充；4、推荐一名代表将大家所填的表格收集起来，做好发言的准备。小组合作，完成表格：报告地点环境污染的原因造成的后果第一份第二份第三份第四份山林在野草上喷农药野鸡妈妈孵不出小野鸡农村用农药消灭害虫燕子因食物中毒死去海上船只漏油海鸥羽毛被粘飞不起来城市工厂冒出浓烟鸟儿迷失了方向野鸡妈妈孵不出小野鸡我看见一只野鸡趴在草窝里。我猜想，它一定是在孵小野鸡。我轻轻地落在它的身旁，祝贺它快要做妈妈了。它却很忧郁地回答：“别祝贺了，看样子我的小野鸡是孵不出来了。”“为什么呢？”我感到很奇怪。“人们为了除草，在野草上喷了许多农药。我们吃了这种喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药。它就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡啦！”说完，野鸡妈妈重重地叹了一口气。那些靠吃草籽和野果儿生活的鸟类，已经比以前少得多啦！唉！看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。自学提示：1、从第二、三、四份侦察报告中选择自己最感兴趣的一份读一读；2、你从中体会到了谁怎样的心情？是从那些词句体会到的？请用“——”画出。燕子在哭啼真怪，燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭泣。原来，它老伴儿突然死去了。“这样的不幸是怎么发生的呢？”我关切地问。“刚才还好好的，”燕子妈妈呜咽着，“逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿就死啦！”据说，鸟类因为吃了打过农农药的害虫，发生食物中毒而死亡，这样的悲剧已经不是第一回了。飞翔真糟糕，一艘大油船在海边撞上一块大礁石，漏油了。黑色的石油浮在海水上，把几百平方千米的海面都给污染了。在这艘油船的后面，令人奇怪的是，没有看到跟着逮鱼吃的海鸥在飞翔。海鸥到哪儿去了呢？一打听才知道，它们跟在油船后面，钻到海水里去逮鱼吃，没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，就再也飞不起来啦！我迷失了方向我飞到一个城市的上空。那儿的雾大极了，我什么也看不见。原来从工厂烟囱里冒出来的烟太多了，形成了极大的、又很难消失的浓雾。这雾使我呼吸困难，心跳加快，十分难受。我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出东南西北。我真担心，我害怕我飞不回来啦，快帮帮我吧……报告地点环境污染的原因造成的后果第一份第二份第三份第四份总结山林在野草上喷农药野鸡妈妈孵不出小野鸡农村用农药消灭害虫燕子因食物中毒死去海上船只漏油海鸥羽毛被粘无法飞翔城市工厂冒出浓烟鸟儿迷失了方向所有地方人类对环境的破坏给鸟儿的生存带来威胁失去这么多鸟类朋友，我觉得十分惋惜。我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。吃草籽鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的鸟儿，还有我们的朋友，它们全都受到了死亡的威胁。我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。失去这么多鸟类朋友，我觉得十分惋惜。仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！仰望天空，我们希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！仿写提示：1、可用“（谁，怎样了）”来命题；2、用第一人称来讲述；3、写出鸟儿的生存状况及当时的心情；4、可用对话形式展开描述，也可自己陈述。饿死的啄木鸟我看见一只啄木鸟从树上掉了下来，急忙过去一看，它已经死了。我问山雀，它说：“人类快把森林里的树砍光了，而森林医生——啄木鸟又只吃树里的害虫，没有了树，就再也找不到食物，它就饿死了，连我也没有家了。”人类砍伐树木迫使鸟儿无家可归或饿死，这样的悲剧已经不是第一回啦！
