2024《青蛙写诗》教案VIP免费

2022《青蛙写诗》教案《青蛙写诗》教案作为一名人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我整理的《青蛙写诗》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《青蛙写诗》教案1学习目标：第1页共93页1．相识“写、诗”等11个生字，会写“下、雨”等4个生字。2．有感情地朗读课文，在学习诗歌的过程中相识逗号、句号和省略号。学习重难点：重点——驾驭会读的生字和会写的生字难点——有感情地朗读课文，在学习诗歌的过程中相识逗号、句号和省略号。学习过程：一、激趣导入：第2页共93页1、同学们好，老师今日给大家带来一个神奇的新挚友，想知道它是谁吗？请竖起你的小耳朵细致听，猜猜它是谁？播放青蛙的叫声学生猜是哪种动物的叫声，随机板书：青蛙。2、你们相识青蛙吗？说说青蛙有什么本事？3、青蛙不光会捉害虫，还会写诗呢！今日我们就跟随青蛙一起去写诗吧！板书课题，齐读课题，相识“写、诗”二字及部首“冖”。二、明标自学学习这篇课文，我们得完成这两个学习任务哦！师读学习目标。1、出示学习目标，引导学生明确学习任务。第3页共93页2、学生听课文朗读配音。3、读完课文后，和同桌一起把圆圈里的生字读一读。三、激趣导学：我跟青蛙学写诗（一）、我跟青蛙学认字：1、出示横线里的生字：写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成。2、检查生字预习状况：指名带读，其他同学跟读。3、师：生字宝宝有点淘气，它们把拼音帽子摘掉了，你们还能认出它们来吗？小组开火车认读。第4页共93页4、全班沟通识字方法（如：“点”下面有“灬”，“串”象形字。）5、识字小嬉戏：帮青蛙跳荷叶（11片荷叶，每片荷叶上有一个生字组成的词语，认对即跳过一片荷叶。）（二）我跟青蛙学写诗：1、指名朗读课文，找一找：青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？2、指名汇报，随机出示课文相关句子，指导有感情地朗读。随机完成小嬉戏：小小卡片找挚友（蝌蚪、水泡泡、一串小水珠、逗号句号、省略号等卡片，让小挚友配对粘贴在黑板上作为板书。）问：第5页共93页你们为什么要这样摆呢？3、分角色读（小蝌蚪、水泡泡、小水珠）4、角色表演读：请三位同学上台，分别戴上小蝌蚪、水泡泡、荷叶上的一串水珠头饰，进行表演读课文，随机渗透“团结互助”思想教化。5、过渡：青蛙在这三位挚友的帮助下，它的诗写成了，出示：呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……（先是无标点的，请学生读，后出示有标点的，请学生再读，引导学生初步感受逗号、句号、省略号的作用以及停顿方法。）第6页共93页（三）我跟青蛙学写字：1、出示本课要写的四个生字（带田字格）2、学生视察，重点指导书写“雨”的笔顺。3、学生书空。4、展示、点评书写状况。（四）一课一得，谈收获：逗号、句号、省略号。四、丛书链接《标点符号歌》1、自由读文，找找文中介绍了哪几种标点符号？作用分别是什么？第7页共93页2、指名汇报。3、小嬉戏：放飞气球五、拓展提升1、播放小视频，学生观看。2、说说观后感：渗透环保教化，团结友爱教化。《青蛙写诗》教案21.相识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”等4个字。第8页共93页2.正确朗读课文感受诗歌的生动好玩。3.借助详细事物相识逗号和句号。正确朗读课文；酷爱动物，酷爱大自然。感受诗歌的生动好玩；相识逗号和句号。2课时第一课时1.相识11个生字，会写4个生字。（重点）2.正确、流畅地朗读课文。（重点）第9页共93页3.了解课文内容。（难点）课件（笔顺动态演示朗读音视频建议运用荣德基小学课件）一、导入新课导入类型：出示图片：（图略）老师口述：1.青蛙写诗呱呱呱，标点符号来帮忙。2.导入：青蛙要写诗，大家来帮忙，快去看看写了什么诗。（板第10页共93页书课题：7青蛙写诗）指名读课题，齐读课题。3.出示本课时教学目标及重难点。二、初读感知1.听范读。听范读，边听边画出文中的生字，留意生字的读音。2.学生初读。要求：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。3.检查初读状况（1）认读生字第11页共93页练读词语，读生字，再组词，识记生字。①...