我认真学习马列主义马列主义以及马列主义中国化学习资料马列主义的内容马克思主义是马克思和恩格斯创立的学说。包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。马克思主义是完整的科学体系，它包含三个主要组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的；是在同各种错误思潮的斗争中发展的；是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的。具体内容：一、阶级斗争：阶级与阶级斗争是长期的、复杂的、有时甚至是激烈的；无产阶级最终必定的将通过武装斗争的手段夺取政权；二、国家管理：中央实行民主集中制的组织制度，必须要建立整个社会的全民的监督机制；三、农业政策：必须要以事实教育农民只有组织起来才是农业的唯一出路；千万不能用行政命令去改造农民落后的小农经济的思想意识；不然会毁了农业的；列宁同志在这里有一句名言：如果我们的政策、法令农民群众不懂、不能理解；那么我们的这些法令与政策将一钱不值；在这里列宁同志的另一句名言则是：在正确的道路上多走一步，哪怕只是一小步，往往就会使我们从正确走向错误的；四、对敌斗争：在没建成共产主义的整个历史时期中，都必定的存在阶级复辟的可能性；无产阶级一定要用绝对的手段打击阶级敌人的任何复辟的尝试与行动；五、婚姻与家庭：只有基于性爱的婚姻才是合理的婚姻；第1页共6页但也要防止不要把婚姻拖到任意婚姻的烂泥塘里去；六、马列主义本身也特别的说明：这些理论只是根据当时的社会现实所提出来的理论；各个国家必须要结合本国、本地区的实际情况灵活运用之；马列主义只是纲领性的指导理论而绝不是教条；并且她也必将根据时间的推移、环境的改变等等因素需要及时的发展、补充与继续进一步的完善；马列主义的发展历程纵观马克思主义发展史，从其理论功能的演进来看，可划分为醒世、创世、治世三个阶段.三个阶段，互为补充，后者是前者的继承，又是对前者的发展、完善.正因为如此，马克思主义在其发展过程中，呈现出一个开放性的系统，被不断地赋予新的时代精神，同时又始终不失其经典性的意义.三个阶段，共同构成完整意义上的马克思主义理论体系.1.马克思主义古典主义阶段，指马克思主义的基本原理、经典理论成型阶段，核心人物是马克思，代表人物有恩格斯及其同时代的工人运动领袖，如李卜克内西、倍倍尔、普列汉诺夫等，研究核心是无产阶级革命，概括一句话：消灭私有制.2.马克思主义的列宁主义阶段（创世学说），列宁主义是帝国主义时代的马克思主义；是实践着的马克思主义.列宁主义的核心人物是列宁，首要代表人物是毛泽东，代表人物有斯大林、铁托、金日成等社会主义国家的第一代领袖人物，研究核心：如何推翻现存的社会制度，建立无产阶级的国家政权，创立社会主义制度.3.马克思主义的邓小平理论阶段（治世学说）：邓小平理论是以邓小平同志为核心的中国共产党人，在把马克思主义基本原理与时代主题同当代中国实际结合过程中，核心人物是邓小平，代理人物是邓小平，研究核心，是关于中国社会主义的建设和发展.邓小平理论从社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、依靠力量以及中国最终统一等问题展开论述，并形成新的理论体系.马列主义的意义一、思辨的、直观的和科学的实践观把实践纳入哲学并使之成为核心概念，不是马克思的创造。第2页共6页二、人类实践的最高形式是无产阶级实践以“现实的普遍利益”为立足点，这决不是思辨的虚构。马克思依赖下述发现，才奠立了普遍利益的现实根据：其一，历史，尤其是法国大革命史表明，任何一个试图领导革命的阶级，其阶级利益必然这样那样地和人类的普遍利益相吻合。其二，无产阶级能够持久地代表人类的普遍利益，因而...
