主题班会教案之八年级“好习惯助我成长”主题班会设计女：下面我想请大家猜一个谜语：我不是你的影子，但我与你亲切无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁呢？（生答：习惯）男：是的，是习惯。习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动；犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。马克思也曾说过：“良好的习惯是一辆温馨的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”这就形象地告诉我们，要想在事业上获得成功，就必须有好的习惯，它能使人更快地到达目的，更好地实现理想。女：今天，我们班会的主题确实是“好习惯助我成长”！从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为标准，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，由于，日常行为标准的每一条都是一种良好的行为标准，学习它们，实际上确实是在学习一种种好习惯，同时在学习的过程中逐步养成好习惯。男：所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风气等等，“好习惯”顾名思义，也确实是良好的、使人受益的习惯。那就请（1）为我们介绍一下“习惯”。女：(1)这家公司为什么不录用他们呢？难道他们还不够优秀吗？(2)这几位大学生为什么会未经同意就去随意乱翻别人的东西呢?今天他们随意乱翻别人的东西,明天、后天、以后还会吗?【以上给学生讨论时间，畅所欲言】刚刚讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大今后，坏习惯错失好时机。下面为你们介绍一下好习惯对人的阻碍：（1）苏霍姆林斯基的好习惯（2）华盛顿的好习惯（3）小短剧：一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人征询一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者答复道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把本人的东西分一半给小伙伴们，不是本人的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示抱歉，午饭后安安静静地休息，要观察四周的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功阻碍是多么宏大！（需要三人：旁白甲________、记者乙________、科学家丙_________）乙：假设作为道德素养的最重要的真理在青青年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。丙：有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”甲：中学时期是青青年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德质量和行为习惯养成教育的最正确时期。（4）纵观历史的开展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充分的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的根底；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维才能；达尔文从不放过任何一个观察大自然的时机，为他的科研工作积累了大量的第一手材料……由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。男：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精巧源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，因而在细节处多下功夫吧！女：那么，我们中学生应该从小养成哪些好习惯呢？同学之间互相讨论一下，让我们共同总结。男：那么在生活、学习和与人交往的过程中应该具备那些好习惯呢？女：下面请（5）来为我们介绍一下生活中的好习惯男：“细节决定成败，习惯成就今后”可见习惯在我们的生活中是多么的重要，下面请（3）用几个故事来说明习惯的重要性女：然而，任何一种习惯都不是天生的，而是后天慢慢养成的。习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。男：对，我们请专家来讲一讲：_____________(带耳麦)专家：【制造PPT讲解】男：我们在《论语》中学过“见贤思齐焉，见不...
