朗读课文，注意停顿伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听
伯牙鼓琴，志／在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山
”志／在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河
”伯牙／所念，钟子期／必得之
子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓
解题•伯牙绝弦：绝，断绝
伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了
“伯牙绝弦”是什么意思
翻译课文•伯牙善鼓琴，钟子期善听
•“善”，善于，擅长
•伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听
•伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山
”•“善哉”，太好了
“峨峨”，高
“若”，好像
•伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了
简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）
”•志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河
”•“洋洋”，广大
•伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了
这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）
”•伯牙所念，钟子期必得之
•“所念”，所想到的
“得”，懂得
•不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意
•子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓
•“谓”，觉得
“知音”，理解自己心意、有共同语言的人
“破琴”，把琴摔碎
“复”，再，重新
•子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了
反复朗读，思考问题•1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河
”伯牙所念，钟子期必得之
换位体验：如果你是子期，伯牙志在高山，志在流水，透过伯牙的琴声，你仿佛看到了什么
于是你怎么赞叹
除了峨峨泰山、洋洋江河，他的琴声还会表现哪些动人的情景
你会怎么赞叹
明月清风炊烟春雨……皎皎明月徐徐清风袅袅炊烟潇潇春雨……善哉，皎皎兮若明月
