教学设计一、自学1、展示目标，提出问题（1）中东地区的范围以及主要国家？（2）中东为什么是交通要道？（3）分析中东成为热点地区的原因有哪些？2、自主学习，尝试探索二、互动目标1：中东地区的范围以及主要国家？投影：中东在世界中的位置点拨引导：中东地区包括哪些地区？它和西亚的范围有何差别？学生自由回答：师生小结：投影——中东地区和西亚不同地方点拨引导：中东地区包括哪些国家？学生回答：开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、贝鲁特、麦加、麦地那。目标2：中东为什么是交通要道？三洲五海之地点拨引导：这五海包括哪五海？学生仔细在地图上寻找并完成课本P52活动1。教师强调：里海是内流湖，与其余四海的不同。点拨引导：（1）、苏伊士运河是哪两个洲的分界线，沟通了哪两个海？（2）、土耳其海峡又是哪两个洲的分界线，沟通了哪两个海？集体研讨活动：学生阅读课本P51图8.3回答。教师补充：苏伊士运河的历史和与埃及经济的关系。目标3：分析中东成为热点地区的原因有哪些？点拨引导：中东为什么会战争不断？这个地区为什么会成为长期的热点地区呢？学生活动：分小组讨论、归纳，并选派本小组代表发言。学生归纳：热点因素：运河之争、石油之争、淡水之争、宗教之争、领土之争点拨引导：美、英联军为何要对伊拉克动武？你怎样理解“有人说：20世纪中东曾为石油而战。”活动：学生通过课前搜集的资料讨论，再进行自由发言。点拨引导：为什么说中东地区是世界石油宝库呢？有哪些主要的产油国？学生讨论（1）、中东石油在世界的地位。（2）、中东石油的分布状况。（3）、中东石油的主要输出路线。学生归纳：中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位；中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。在图上画石油主要输出路线三、反馈1、初步应用，巩固新知（1）读P53图8.6完成本页活动3中东石油储量、产量、出口量均居世界第位；（2）中东石油主要分布在。2、综合应用，形成技能在图上指出三条重要的输出路线、输出国家和地区。3、拓展应用，深化理解请同学们设想一下：中东没有了石油，它的经济该如何发展？授课教师温明慧课型新授课授课时间课题中东（一）教学目标知识1、.知道中东地区的范围以及主要国家。2.掌握中东是一个两洋三洲、五海之地，自古以来就是东西方的交通要道。能力.能简单分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本区地理位置的重要性。情感：培养学生关注世界时事的意识，并呼吁世界和平。重点难点重点：中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因。难点：中东地区地理位置的重要性。板书设计中东─、中东的范围和国家二、特殊的地理位置：两洋、三洲、五海之地，三、长期的热点地区原因：运河、石油、宗教、水、教学后记
