《创新设计课堂讲义》配套课件：11揭开货币的神秘面纱VIP免费

本学案栏目开关当堂检测学案1第一课神奇的货币学案1揭开货币的神秘面纱学习目标要点晨背1.了解商品的含义及其基本属性。2.理解货币的含义和本质。3.理解货币在商品交换过程中的职能和作用，学会结合现实材料进行分析和应用。4.全面理解纸币的含义及发行规律，探究分析通货膨胀和通货紧缩的原因、影响及对策。1.货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。2.货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。3.纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究探究一货币的本质1.商品及其基本属性(1)含义：商品是的劳动产品。图示商品、劳动产品和物品(2)基本属性：和。用于交换使用价值价值本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究2.货币的本质(1)产生：货币是发展到一定阶段的产物。(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当的商品。(3)本质：货币的本质就是。想一想：货币和其他一般等价物有什么区别？提示：货币是固定地充当一般等价物，其他一般等价物则不是固定的。商品交换一般等价物一般等价物本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究小丽好奇地问妈妈：“为什么您买的白毛衣是商品，而您给我织的红毛衣就不是商品了呢？”妈妈告诉小丽：“白毛衣是用钱买来的，用于交换，所以是商品，而我给你织的红毛衣没有用于交换，所以不是商品。”(1)什么是商品？你知道妈妈给小丽织的红毛衣为什么不是商品吗？(2)商品有哪两个基本属性？答案(1)商品是用于交换的劳动产品。妈妈给小丽织的红毛衣虽然是劳动产品，但不用于交换，所以不是商品。(2)商品具有使用价值和价值两个基本属性。本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究1.判断商品的方法(1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。(2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。(3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究2.商品使用价值和价值的关系提醒有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究3.正确理解货币的本质货币的本质是一般等价物，可从以下三方面来理解：(1)从货币的定义来看，货币是一种商品，但又与其他商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品，并且表现其他一切商品的价值。(2)货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。(3)从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质就是一般等价物。本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究典例1某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务()A.属于公共物品B.价值通过其他形式实现C.使用价值不大D.未用于交换而没有价值解析公司是以获取利润为经营目的的，它们提供的产品和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的价值可以通过其他形式来实现，因此正确答案是B项。这些产品和服务不是公共物品，具有使用价值和价值，因此A、C、D三项错误。B本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究探究二货币的基本职能1.货币的职能货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是的体现。2.货币的基本职能(1)价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。(2)流通手段：货币充当商品的职能。以为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公式是：。想一想：货币为什么能够执行价值尺度的职能？提示：货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。货币本质价值大小交换媒介货币商品—货币—商品本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究3.货币的其他职能贮藏手段、、世界货币等职能。支付手段本学案栏目开关当堂检测学案1自主探究小李八月份领取工资8000元，他相中了一台价格为5000元的笔记本电脑，经过讨价还价，最终以4800元买了下来。(1)材料...