气压带风带对气候的影响教案VIP免费

气压带、风带对气候的影响一.教学目标：1.知识与技能通过“全球气压带风带”和“世界气候类型”部分的学习，说出各种气压带、风带控制下各种气候类型的主要特征；能够说出在气压带、风带移动影响下各种气候类型的主要特征；能够说出各种气候类型分布规律；2.过程与方法：通过阅读和分析“全球气压带、风带分布图”和“世界气候类型分布图”，分析各主要气候类型的特征；3.情感态度与价值观：培养学生理论联系实际的能力；二.教学难点、重点：1.难点：世界各种气候类型成因；2.重点：世界各种气候类型的成因、气候特征以及分布规律；三.教学过程：（导入）展示澳大利亚西部沿海沙漠景观，提问：沿海地区照理应是湿润气候，但为什么在澳大利亚西部沿海地区却分布着大片沙漠？（进入新课）（一）气压带、风带的分布对气候的影响1.首先明确：气候一般从两方面描述——气温、降水，而一个地方的气温主要取决于当地纬度，纬度越低，温度越高。降水则取决于是否有降温过程。然后引导学生填出下表：气流流向影响赤道低气压带副热带高气压带中纬西风带中纬信风带副极地低气压带极地高气压带极地东风带•小规律•对气温而言：受低纬气流影响：气温高，低纬送暖；受高纬气流影响：气温低，高纬吹寒；•对降水而言：气流由低纬流向高纬：降水多，低纬送湿；气流由高纬流向低纬：降水少，高纬吹干；受低气压控制→气流上升→降水多；受高气压控制→气流下沉→降水少；二、气压带、风带的季节性移动对气候的影响（一）季节性移动对大陆西岸气候的影响分析讨论:气压带、风带的季节性移动给南北纬10°~20°之间和南北纬30°~40°的大陆西部带来什么影响?2.让学生看世界气候类型分布图，并总结归纳各种气候类型分布，可结合练习册，然后在下面理想大陆里填出各种气候类型。（1）大陆西岸气候：（提问）该气候区主要受哪种气压带、风带控制？在这种气压带风带控制下，将形成什么样的气候特征？该气候区介于那俩个气压带、风带之间？冬季受什么控制？呈现什么样的气候特征？夏季受什么控制？呈现什么样的气候特征？（然后总结出总的气候特征）（总结）各种气候类型的分布、成因以及气候特征，而后展示各种气候类型典型景观图，在总结气候特征之前，展示降水量、气温曲线，引导学生学会从图中总结气候特征。（例如）热带雨林气候：看温度曲线，全年温度都在25℃以上，因此全年高温；看降水曲线，每月降水量都在200ml以上（而当地全年总降水量才700ml），因此全年高温多雨。（补充）气温带划分标准：最冷月气温：大于15℃→热带大于0℃，小于15℃→温带小于0℃→温带（温带海洋性气候例外）冬季：温度大于0℃，则为温和（温带海洋性气候，冬季温度在0℃以上，夏季在18℃一下，因此全年温和）温度小于0℃，则为寒冷。（2）大陆东岸气候：（承转）大陆西岸主要受气压带、风带控制，而大陆东岸主要受季风控制，其中热带季风区相当于南亚地区，冬季受什么季风控制？夏季受什么季风控制？呈现什么样的气候特征？（看气温、降水量图，检验所答气候特征是否正确）（讲解）亚热带季风、温带季风气候区相当于东亚地区，其分界线为秦岭、淮河一线，那么温带季风区冬季受什么控制？呈现什么样的气候特征？夏季？（看气温、降水量图，检验所答气候特征是否正确）（补充）亚热带季风区，由于该地区位置偏南，东季风到达这里时势力减弱，因此冬季温和雨。（二）（比较西欧和北美西部温带海洋性气候分布区）提问：为什么位于同一纬度，北美西部温带海洋性气候分布区面积却这么小？总结：受落基山脉阻挡，海洋上吹来的暖湿气流到达不了北美中部，并且还受到加利福尼亚寒流影响，因此仅形成极狭窄的一带温带海洋性气候区。因此气压带、风带是气候形成的一个重要因素，但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。