美术教研组个人学期小结——在切磋中求提高在本学期的教研活动中，我们美术组的在园领导的支持下，各位老师的积极参与下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩，教研组成员在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，业务水平都得到了实实在在的提高
给我今后的美术教学带来很大的帮助
在一学期的教研活动中我收获颇多一、加强理论学习，深入探究，扎实开展美术课题研究活动《纲要》认为“要支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”
因此，在幼儿美术教育实施中，不仅仅应重视幼儿技能技巧的学习，而是更应重视幼儿个性方面的发展
这一点得到了我们美术组教师的共识
虽然本学期的时间短，但我们教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获
组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨新幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验
把学习后得来的经验和想法运用到实际教学中通过活动及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平
二、积极研讨，落实于教学实践老教师的经验和新教师的活力相融合、相补充，设计出新的较成功的活动课程
首先是两位教师提出教学的内容，其次是教案设计，然后上教研观摩活动，最后进行活动反思和再探讨
通过活动使我们认识到，在让幼儿掌握技能技巧的同时，不要松懈对幼儿情感态度等方面的培养
在教学中，不同的幼儿的发展存在着很大的差异性，因此我们教师要因材施教、因人施教，在活动中要采用适合于幼儿的教学方式，注意“避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向比较”
特别是在评价作品时，更应注重对幼儿的激励与鼓励，帮助幼儿建立自信，体验愉悦
另外反思是提高教学能力的有效手段，在每
