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教研工作计划2014-2015学年度下学期本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。1、教研组教学教研计划。各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。2、定期召开教研会议(1)教务处定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。(2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式。4、学校充分发挥“少教多学”课题组骨干教师在教科研中的带头作用,骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。三、继续以中国教师研修网为抓手,开展网络教研活动(1)网络教研指导思想为了提高我校教育教学质量,紧紧围绕“转变观念、强化队伍、夯实管理、科研兴教”的整体工作思路,全面提高教育教学质量实现教师研修体制和模式途径的创新,实现教研信息的有效整合,为学校提供信息服务;充分利用现代信息技术依托中国教师研修网,拓展教研功能,创新教研方式,实现常规教研网络化,教研管理网络化,研究解决教育教学的实际问题,提高教研工作针对性和实效性;构建专家与教师互动、教师与教师互动、汇集优秀教育资源,实现多方位、多元化的交流共享,实现对教师专业发展有效引领和资源支持,促进教师在网络环境中提高教学教研能力,不断提高教学质量。进一步强化广大教师的网络意识,充分利用网络平台和网络资源,以教研工作的网络化,促教研工作常规化、制度化、科学化、规范化,促进教师专业成长,从而提高本校的教育教学质量。(引自“阿教培字【2014】号”)(2)网络教研的目的和意义中国教师研修网赠与阿荣旗“阿荣旗教师研修社区”平台,从此全旗教师可以通这个平台接授中国教师研修网学术支持与帮助。中国教师研修网对阿荣旗教育系统免费开通,研修网上的资源齐全,内容优质,运行模式科学,利于互动交流,将教师全员引入一个开放而先进的教育环境中。及时有效地为基层提供服务,促进教研观念的更新,对变革已经实行多年的传统的教研方式作有益的探索,进而提高教学研究工作、教学管1理工作的水平、质量和效益。(引自“阿教培字【2014】号”)四、本学期具体教研活动安排表(一)月份活动安排2

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