第二课劲健稚拙古雅天真篆书知识与赏析一、篆书概念•篆书,是先秦时代、秦代和汉代前同性的正体文字
•大篆:•秦代统一以前的篆书,包括甲骨文、金文、石鼓文、简牍书
•小篆:•秦代规范化的篆书,至东汉时代,逐渐被隶书替代
一、篆书释义•籀书——《史籀篇》是我国古代最早的字书之一,相传是周宣王时太史籀所作
秦始皇统一文字时,《史籀篇》是主要依据
班固说《史籀篇》是西周时史官“教学童书也”,是太史所作,其书体为大篆
许慎《说文解字序》也说:“宣王太史籀著大篆十五篇,与古文或异
”唐代张怀瓘《书断》则明确说,“周宣王太史史籀”,姓史名籀
•篆引——许慎《说文解字·竹部》:“篆,引书也
”段玉裁注:“引书者,引笔而著于竹帛也
篆书的现代应用实例二、源头——甲骨文三、大篆•1、金文(钟鼎文)金文拓片今人临写•2、石鼓文三、篆书特征•(一)笔法单纯•大致只有直、弧两种笔画,粗细一致,笔笔中锋,多圆转而无方折•(二)字体略长•大篆象形,小篆规范对称•(三)章法变化•字形大小不一,字距行距不等,纵成行横无列——纵有行横有列•大篆作品四、小篆•篆字辨识夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远
夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学
淫漫则不能励精,险躁则不能冶性
年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世
悲守穷庐,将复何及
“二李”•李斯(约前280年-前208年),秦朝丞相,著名的政治家、文学家和书法家,协助秦始皇统一天下
秦统一之后,参与制定了秦朝的法律和完善了秦朝的制度,力排众议主张实行郡县制、废除分封制,提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一
•唐代文学家、书法家,李阳冰在唐代以篆学名世,精工小篆,圆淳瘦劲,为秦篆一大变革,被誉为李斯后小篆第一人,对后世颇有影响
•李白族叔,晚年的李白穷困潦倒,从金陵(今南京)来到当涂,投奔其叔李阳冰
李阳冰主编李白诗集