为人民服务课件 (2)VIP免费

为人民服务----毛泽东张思德(1915-1944)四川仪陇人。1933年参加中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。1937年转入中国共产党。长征到延安后任中共中央警卫团战士。是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。回忆张思德写作背景《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。思考：本文以什么为中心进行论述？主要讲了什么？本文以为人民服务为中心是进行论述。活动一：初读感知为人民服务《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。主席在演讲主席在演讲这是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话。鸿鼎旺炊兴旺李鼎铭炊事员重于泰山轻于鸿毛学习词语活动二：研读感受为人民服务课文围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容？•课文围绕“为人民服务”讲了五方面的意思。•我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。•为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。•我们是为人民服务的，接受正确的批评。•我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。•我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。探究第一部分（第一自然段）。合作探究，突破重难点。从这段话中找出与中心联系最密切的一句话。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这段话点明了我们党及其领导的军队的根本宗旨。探究第二部分（第二自然段）。合作探究，突破重难点。读课文，勾画这段的中心句。人总是要死的，但死的意义有不同。作者围绕这个中心句是怎样进行论述的？先引用司马迁的话作论据，然后具体讲了什么样的人死得毫无意义，什么样的人死得有价值；最后，肯定了张思德的死比泰山还重。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。本来有的表示比较人总是要死的，有的人的死比泰山还要重，有的人的死比鸿毛还要轻。司马迁（约前145～前90年)，卒于公元前90年，56岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。探究第二部分（第二自然段）。合作探究，突破重难点。这段话主要讲了人死的两种不同意义及革命者对生死的看法，揭示了革命的生死观。这段话主要讲了什么？探究第三部分（第三自然段）。合作探究，突破重难点。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。这部分是围绕哪几句话来论述的？•我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。张思德就是我们这个队伍中的一个同志。•理解：点明主题,全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德就是一个普通的中国共产党努力实践为人民服务的典范之一。重点句子:我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。理解：革命队伍的人是为了共同目标走到一起来的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。重点句子:因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照办。这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批评，第三第四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。重点句子:因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照办。句与句之间联系紧密，意思层层递进。衡量批评正确与否的标准...