北师大版六年级语文上册第六单元世界50多亿人口中已经有34亿人每天只能享有50升水干旱造成农作物大面积减产或绝收,已经不再是个别的现象
这位美国中部的农民,在他的玉米地里面对干枯的庄稼,心中忧虑不已
在世界各地,都有许多这样的农民在承受着干旱所带来的打击
我会读(注意红颜色的读音)登载擦窗子水泵罐子额外捐助募捐草棚羞怯我会填•瑞恩是()
从老师口中,他知道(),还知道()
于是,他()挣到了70美元
可是这钱不足以打一口井
在()的帮助下,瑞恩开始了面向整个加拿大的(),()也加入了捐助的行列
他们还与非洲的孩子们()
两年后的(),8岁的瑞恩和妈妈来到()
这里有一口(),当地的孩子们()
现在瑞恩的募捐活动(),那些钱将被用来()
思考:课文讲了几件事
是按什么顺序叙述的•学校募捐•瑞恩捐钱•社会募集学习目标•1
引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界
理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”这句话的意思
体会瑞恩为实现梦想而执著追求的精神
自学提示•1
瑞恩的梦想是什么
她是怎样实现这个梦想的
你认为瑞恩是一个怎样的孩子
找出具体的语句体会
说说你对“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”这句话的理解
读文后,你有什么感受
快速默读课文,用不同的画出文中描写瑞恩“爱心”的语句;用-----画出“为实现目标而不懈努力”的语句
这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩的井——为了这个痛苦的社会
对比阅读•比较《瑞恩的井》和《黑孩子罗伯特》,以同桌为单位,选择下面其中一个问题交流
瑞恩和罗伯特帮助别人都很不容易,分别说一说
《瑞恩的井》重点写攒钱的过程,《黑孩子罗伯特》重点写捐钱的过程,你认为作者为什么这样写
瑞恩到非洲后和当地的孩子们一起跳舞、欢呼,可罗伯特做了好事,