中学体育教师职业认同、教学效能感调查问卷老师您好，感谢你在百忙之中能参加我们的调查研究，本问卷的答案无对错好坏之分,仅作为研究使用，我们会给予严格保密。本调查问卷共有两个部分，请仔细阅读每部分前面的指导语，然后根据实际情况填写，避免遗漏，谢谢您的合作！第一部分指导语：以下是一些有关职业认同的表述。每种表述后面都有五种答案，分别代表不同情况，在最符合自己情况的答案的括号里打“1”，请不要遗漏任何题目，谢谢您的合作！非常符合基本符合不确定基本不符合非常不符合1、我认为教师的工作对人类社会发展有重要作用（）（）（）（）（）2、我关心别人如何看待教师职业（）（）（）（）（）3、作为一名教师,我时常觉得受人尊重（）（）（）（）（）4、我能够认真完成教学工作（）（）（）（）（）5、我适合做教师工作（）（）（）（）（）6、从事教师职业能够实现我的人生价值（）（）（）（）（）7、我为自己是一名教师而自豪（）（）（）（）（）8、当看到或听到颂扬教师职业的话语时,我会有一种欣慰感（）（）（）（）（）9、我能够按时完成工作任务（）（）（）（）（）10、在做自我介绍的时候,我乐意提到我是一名教师（）（）（）（）（）11、我认为教师职业是社会分工中最重要的职业之一（）（）（）（）（）12、我在乎别人如何看待教师群体（）（）（）（）（）13、我积极主动地创造和谐的同事关系（）（）（）（）（）14、我认为教师职业对促进人类个体发展十分重要（）（）（）（）（）15、我能认真对待职责范围内的工作（）（）（）（）（）16、为了维护学校的正常教学秩序,我会遵守那些非正式的制度（）（）（）（）（）17、当有人无端指责教师群体时,我感到自己受到了侮辱（）（）（）（）（）18、我认为教师的工作对促进学生的成长与发展很重要（）（）（）（）（）19、整体而言，您认同您的职业水平（）（）（）（）（）第二部分指导语：以下是一些有关教学效能感的表述。每种表述后面都有六种答案，分别代表不同情况，在最符合自己情况的答案的括号里打“1”，请不要遗漏任何题目，谢谢您的合作！完全不赞成基本不赞成有点不赞成有点赞成基本赞成完全赞成1、一个班上的学生总会有好有差，教师不可能把每个学生都教成好学生（）（）（）（）（）（）2、一般来说，学生变成什么样是先天决定的（）（）（）（）（）（）3、一般来说，学生变成什么样是家庭和社会决定的，教育很难改变（）（）（）（）（）（）4、教师对学生的影响小于家长的影响（）（）（）（）（）（）5、一个学生能学到什么程度主要与他的家庭状况有关（）（）（）（）（）（）6、如果一个学生在家里就没有规矩，那他在学校也变不好（）（）（）（）（）（）7、考虑所有因素，教师对学生成绩的影响力是很小的（）（）（）（）（）（）8、即使一个教师有能力，也有热情，他也很难同时改变许多差生（）（）（）（）（）（）9、好学生你一教他就会，差学生再教也没用（）（）（）（）（）（）10、教师虽然能提高学生的成绩，但对学生品德的培养没有什么好的办法（）（）（）（）（）（）11、我能根据大纲吃透教材（）（）（）（）（）（）12、我常不知道怎样写教学计一划（）（）（）（）（）（）13、我备的课总是很认真、很详细（）（）（）（）（）（）14、我能解决学生在学习中出现的问题（）（）（）（）（）（）15、课堂上遇到学生捣乱，我常不知道该怎样处理（）（）（）（）（）（）16、一个学生完成作业有困难时，我能根据他的水平调整作业（）（）（）（）（）（）17、我能很好地驾驭课堂（）（）（）（）（）（）18、一个学生不注意听讲，我常没有办法使他集中注意力（）（）（）（）（）（）19、只要我努力，我能改变绝大多数学习困难的学生（）（）（）（）（）（）20、我不知道该怎样与学生家长取得联系（）（）（）（）（）（）21、要是我的学生成绩提高了，那是因为我找到了有效的教学方法（）（）（）（）（）（）22、对于那些“刺头儿”学生，我常束手无策，不知道该怎样帮助他们（）（）（）（）（）（）23、如果学校让我教一门新课，我相信自己有能力完成它（）...
