可能性可能性例1一、情境引入要求：小组内节目形式不能重复，每个类型只能有一个节目。小组议：我们组打算表演那几个节目？怎样确定每一个同学演什么节目？•活动：拿出准备好的卡片，小组合作分工在卡片上写上准备表演的节目。•比一比：看哪组同学写的既快又好！活动体验活动体验说说你是怎样想的？活动体验知识应用1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子;2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?知识应用1号2号1号盒子哪个盒子里可能摸出绿棋子?三、知识应用1号2号2号盒子做一做在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?知识应用1号2号绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能我骑摩托车出行，车胎会爆吗？可能春天到了，我们会融化吗？春天到了，我们会融化吗？一定可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。练测反馈1.说一说指针可能停在哪种颜色上？练测拓展2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。练测拓展下面有1和2共八张卡片，你随便从中抽出一张，你可能抽到几？有几种不同的结果呢？21一起来游戏。111211说一说，你每一次抽的时候，抽到哪个数的可能性大？说一说，你每一次抽的时候，抽到哪个数的可能性大？为什么？为什么？
