英语教学状况调查问卷一、参与者信息：1、您的性别()A、男B、女2、您的教龄()A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：()A、20-30岁B、31-40岁C、41-50岁D、51-60岁4、每周课节数()A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历()A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是()A、英语专业B、师范类英语专业C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业7、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学总体情况调查：1、您现在课堂教学的主要方式是()A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥()A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是()A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）()A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛6、你进行教学时遇到的困难是（可多选）()A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）7、在英语课堂上,学生得到训练最多的是什么()A、语法B、使用语言做事的能力C、口语D、听力8、您在课堂上的教学语言()A、尽量用英语B、先用英语,再用汉语解释C、主要用汉语9、在教学过程中对学生的英语学习策略指导情况()A、经常B、偶尔C、从不10、您参加各种培训次数：()A、0次B、1次C、2次D、3次及以上11、您外出听课或者学习的频率高吗？()A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未12、您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么？()A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次13、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？()A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结14、您觉得英语教学最大的难点是什么？()A、词汇教学B、语法教学C、阅读教学D、写作教学E、听力教学15、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？()A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆
