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碎片内容
附件3：市“优质资源班班通”统计表注：本表统计范围为中小学，普通小学、普通初中、普通高中、完全中学、九年一贯制学校、十二年一贯制学校按城市和农村两类统计，教学点单列（不要重复计算）—1—区域学校总数(所)全部班级使用数字教育资源的学校数(所)使用数字教育资源的课时占全部课时的比例达50%的学校数(所)使用数字教育资源的课时占全部课时的比例达30%的学校数(所)使用网络备课的教师比例达到50%的学校数(所)使用网络备课的教师比例达到30%的学校数(所)建设有校本资源的学校数(所)建设有校本资源的课程比例达到30%的学校数(所)城市农村教学点合计—2—
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