细胞膜系统的边界VIP免费

请拿出你的导学案，课本，练习册和双色笔，还有你的激情！！今日寄语行为是由自己选择，生活是由自己负责，命运是由自己决定。伊红为什么不会逸出细胞？科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能逸出细胞。此实验说明了什么？细胞作为一个完整的系统，它有边界系统的边界细胞膜—————小组得分优秀个人1组6张贵挺2组0唐梦馨万超奇3组11李利娟覃雨菱卫博芝王东霞赵晓玲4组10李欢李康宁5组7胡晨虎高阳6组-47组5潘怡霏马欣悦周浩8组8齐沁荣方奕之9组9南航宇穆扎帕尔席彤彤导学案反馈目标引领：目标引领：1.1.简述细胞膜的成分和功能。简述细胞膜的成分和功能。2.2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。膜的实验，体验制备细胞膜的方法。3.3.认同细胞膜作为系统的边界，对认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。于细胞这个生命系统的重要意义。自查自纠自纠重点：快速浏览导学案中的相应错题和不会的知识点，并且做好标记为后面的讨论做准备。A层快速自纠，做好解题思路总结。B层认真纠错，找出错因；发现疑难点。C层对照课本、答案认真自纠；发现疑难点。用什么方法才能获得较纯的细胞膜？•哺乳动物成熟的红细胞放入清水中，细胞吸水涨破，细胞内容物流出，细胞膜和细胞质中的物质密度是不一样，可以采用不同转速离心的方法将细胞膜与其它物质分开，得到较纯的细胞膜。重点讨论：1、预习中出现的问题。2、探究案中的探究一、二。合作探究要求：认真、热烈、高效、小组长调控好。讨论要求：1.起立，先一对一，再组内共同讨论。2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结。3.组长宏观调控，做好讨论结果反馈及展示点评准备。问题展示点评探究一（1）二（1）1组8组2组5组探究一（2）2）5组44组（口述）4组探究二（3）3组3组6组899组组展示要求：①完全脱稿；②认真规范③注重小结；④双色笔点评要求：①注意仪态；②言简意赅③拓展提升；④引导互动其他同学：①认真思考；②做好笔记③注意倾听；④补充质疑分层目标：A层准备补充拓展；B层积极思考,记好笔记；C层记好笔记，有疑问大胆质疑。展示点评（脱稿）细胞膜的成分05101520253035404550脂质蛋白质糖类百分含量%组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。糖类主要与脂质、蛋白质结合分别形成糖脂、糖蛋白。糖蛋白：黏着，识别，保护，润滑。例:精子与卵细胞结合12二.细胞膜的功能：1.将细胞与外界环境分隔开2.进行细胞间的信息交流3.控制物质进出细胞营养物代谢废物分泌物（抗体、激素）有些病毒、病菌细胞膜具有选择透过性，细胞壁是全透性