雁门太守行李贺学习目标•1．反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。•2.通过朗读、小组讨论理解诗意，发挥想象感受全诗意境。•3.品味诗歌语言，在理解的基础上体会诗人抒发的爱国情感。依标自学自学提纲：•1、了解作者，写作背景，解题。•2、自由朗读。要求：读准字音，读出节奏。•3、熟读本诗，结合课下注释理解诗歌内容。•4、作者在诗中给我们描绘了哪些画面？•5首句运用什么修辞手法？作用是什么？简要赏析“压”字的妙处。了解作者•李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。写作背景•安史之乱后，藩镇割据加剧，李贺生活的年代正好是朝廷讨伐叛军最激烈的年代。一个柔弱之躯，虽没有上过战场，却能写出撼人心魄的诗篇，全凭丰富的想象。解题标题中的“行”是标明诗的体裁，乐府的一种。一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。《钱塘湖春行中》的“行”与《雁门太守行》的“行”不一样，前者是行走。朗读一：要求：对照注释、借助工具书自读，读准字音和节奏。注意：划出生字词，标注拼音，声音洪亮，节奏抑扬顿挫。back雁门太守行李贺cuīlín黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。jiǎoyānzhī角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。juǎnzhòng半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。xié报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。朗读二：要求：对照注释、借助工具书,理解诗句大意。不懂的可以与小组同学合作交流。back黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。敌军像黑云一般压向城池，好像要把城墙摧垮。日光照在守军的铠甲上，如鱼鳞一般闪耀着金光。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。秋色中，遍地弥漫着厮杀的号角声。边塞的泥土在紫色的晚霞的映衬下凝成了胭脂色。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。深夜里，部队半卷着红旗向易水河进发。浓重的寒霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回荡。报君黄金台上意，提携玉龙为君死为了报答君王招纳贤才的厚爱，我宁愿手提宝剑战死在沙场。作者在诗中给我们描绘了哪些画面？描绘了三个军旅生活画面：一个在白天，首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,表现官军戒备森严；一个在黄昏前，写战场的厮杀，血流成河的悲壮画面；一个在夜晚，写官军出其不意的袭击敌人。朗读三：悟诗情•一、二句“紧张，壮烈”。•中间四句“凝重，悲壮”。•最后两句“坚定，豪迈”读出韵味，感情自然。品味语言：•首句运用什么修辞手法？作用是什么？•简要赏析“压”字的妙处。现在人们常用“黑云压城”来形容什么？点拨：•首句用比喻和夸张的手法，生动形象地写出了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。•“压”字，一字传神，生动形象地写出了敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊的，守军将士处境的艰难。•现在人们常用“黑云压城”来形容局势的危急。小结：•本诗有声有色地描写了从白天到夜晚的战斗全过程。景物鲜明，色彩凝重，渲染了悲壮惨烈的气氛，一方面讴歌了将士们浴血奋战、视死如归的献身精神；一方面表达了诗人自己誓死报国、建功立业的情怀。反馈拓展•1、诗人以（）隐喻敌人势力的强大与猖狂，以（）隐喻将士的英勇不屈。•2、分别从声色两方面渲染战场悲壮和残酷的句子是：•4、全诗的主旨句是哪句？表达诗人怎样的感情？黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开甲光向日金鳞开角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。表达了诗人誓死报国、建功立业的爱表达了诗人誓死报国、建功立业的爱国情怀国情怀。。课外作业，拓展延伸•1、背诵、默写全诗•2、积累关于描写战争的诗词名句。1.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)2.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马...
