尊敬的各位老师，亲爱的“种子教师工作坊”研修班的同学们：大家上午好！带着全班来自重庆各个区市县的50名同学的心声，首先向提供并主持这次珍贵培训机会的重庆师范大学教育科学学院和我们可亲可敬的培训部工作组的老师们表示深深的感谢！因为有了这次培训，才使得我们又重新坐到了教室，开动了思维做起了学生。还记12月8日的破冰初识吗？还记得第一堂开篇“教育家”型教师专业成长的讲座吗？——教师肩挑的双重职责是治愈自身与世界的隔离，以便更有能力去引导别人回家。让我们为自己的职业倍感崇高吧！“游戏精神和幼儿教育”的解读让我们对源于兴趣和热爱的幼儿教师的职业看作是自己专业素养的一部分吧！才华横溢的杨晓萍教授用歌声走进我们的课堂，引领我们用《幼儿园教师专业标准》衡量着师德为先、基本规范、共同准则的专业导向。《指南》背景下的幼儿园健康领域、幼儿的观察记录与评价、师幼互动存在的问题以及当代教师的礼仪，庆龄幼儿园的观摩交流都是一集集实况录像吧！专家们洋洋洒洒、谈古论今、纵观国内外的学前教育的讲座，无不让我们思索“做什么样的教育才是真正的学前教育？”做读懂孩子、影响孩子一生的教育才是真正的学前教育。同学们，因为“种子教师工作坊”我们在此相聚，因为李源田处长“话筒传递”的朴实、幽默的授课方式为我们直面解析了“种子教师工作坊”的目标、意义和结构体系。终于，终于我们明白“种子教师工作坊”追寻的不仅仅是关乎你、关乎我、更关乎着我们所在的区县、重庆地区乃至全国的学前教育。或许项目、课题、责任会让我们的研修任重道远，但是我相信，我们每一位学员有自己在专业课堂上的收获满满，带着小连环的十大步骤，接续网络研修的共享的学习资源，将为行走在幼教路上的我们筑造出“种子教师工作坊”坚实的宫墙。十五天的相识、相知、相遇，有同学真挚的情谊，有和谐的师生关系。电梯里初识的相视而笑已然变成结伴同行的谈笑风生，教室里陌生的脸庞和背影不觉已能直呼其名，课间休息的沉默平静开始有了各自园所现况的你答我问，寝室里那些排练舞蹈的精气神、开嗓悠扬的歌声、齐聚斟酌小品角色的种种情景，四下找寻观望服装租凭的脚步和眼神、女汉子大包小袋采购联谊会的食品，培训组老师和工作人员悄悄排练只为表达他们参与的热情……还有南山之约席间的欢歌笑语，还有许许多多十五天的画面定格在我们的脑海和心灵。我们用微笑和期待走进了重师，初识“种子教师工作坊”只为我们钟爱的孩子们和学前教育，我们将带着收获和期许回到各自的区县、乡镇将日常的保教工作、园务管理继续。我相信这十五天的学习将会铭刻在我们的心里，同时我们也将带着第一阶段研修的收获接续我们“种子教师工作坊”的网络研修学习。同学们，“种子教师工作坊”的研修仅仅是第一期，国培给予了我们最高的期许，我们就应该站在学前教育的前列主动思考、积极探索、参与，带着第二个学前教育三年行动计划，怀揣2014这颗还未萌芽的种子在2015春暖花开时再次相聚、播撒、发芽吧！新年将至，在此祝愿我们可亲可敬的老师、亲爱的同学们：健康快乐生活美满事业有成。谢谢大家！重庆市幼儿园“种子教师工作坊”研修班学习委员杜衡2014年12月21日
