林赫柳树姑娘教案设计VIP免费

人教版小学第六册音乐第三单元《柳树姑娘》的教案设计课题苹果丰收设计者林赫年级三年级学课音乐课时1章节三单元课前准备课件、钢琴、打击乐柳树枝头饰教学目标知识目标：用轻巧富有弹性的声音演唱《柳树姑娘》并能表演歌曲，准确的掌握附点四分音符和顿音记号。能力目标：能通过听、读、唱、演等形式表达歌曲的内涵情感目标：让我们大家共同携手爱护树木保护环境植树造林绿化祖国教学重点演唱并表演歌曲积极主动的参加创作积极的参与个环境的实践教学难点附点四分音符唱奏要准确X.X跳音记号。mpmff突破方法利用白板手段解决难点突出重点让学生在愉快的氛围中学习歌曲教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学舞蹈律动《嘀哩嘀哩》师生问好问好礼仪学习情境创设我们正在开展经典诵读活动你从中有多少收获今天老师也想和大家分享一段诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”对了这是唐代诗人贺知章的诗句《咏柳》今天我们就一起来学有关柳树的歌曲歌曲的名字是《柳树姑娘》介绍柳树学生们来聆听在熟悉的时候一起来朗读。给予学生一次展示自我的机会让他们知道我的课堂我做主新知探究1、播放《柳树姑娘》的伴奏让我们一起动起来，听音乐和老师一起来模仿吧！2、加入在播放音乐让我在二分音符的地方加入空dadada的节奏老师应当很好的去示范然后在加入空lalala和老师一起来拍拍3、在播放音乐一起加入打击乐器，打击乐器在二声部的地方出现老师示范让学生更加清晰的把握进入二声部的位置。4、这段旋律我们熟悉了吗？我们一起来模唱和老师一起拍手拍手拍肩拍腿让学生看谁反应快强弱弱学生拍击节奏说空dadada课件展示节奏先拍一拍白板设计展示学生加入打击乐其他的同学拍手拍肩的形式，铃鼓来拍击空dadada其他学生说空lalala学生选择最后敲定喜爱的一个音让学生初步的感受音乐并能五模仿节奏感受3|4节奏的特点这里这样设计是为了加入二声部能轻松的进入突破难点在不经意的时候就解决了把学习的主动权交给学生旋律好吗？你们认为用哪个音来模仿那？如laliluwuxu选择其中的一个来模唱把主动权交给学生，老师及时的知道不准确的音高5、我们来看看乐谱上面几个记号你想知道他们的名字是什么吗？通过游戏进行，先是一个人唱ｕ然后加一个人在加入四个人然后在三个人发声，这样学生们就能感受到音的强弱关系。6、这首歌曲的旋律如此的优美动听，想不想知道它描写的是怎样的情境那？我们有感情的来聆听音乐读歌词，看谁读的最动听。7、填词学唱歌曲“让我们试着把歌词填进歌曲中唱一唱。体会“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”情景微风吹过是柳树姑娘婀娜的身姿，伴着和煦的春风翩翩起舞，有没有信心唱好这首歌曲！就让我们用喜悦的心情来演唱这首歌曲”。8、学唱歌曲让我们轻声的高位来歌唱同学们之间一定要相互的倾听，让我们的歌声更加的和谐优美动听。学生自由的选择一个适合本歌曲旋律的一个音认识fmfｍｐ他们分别是强中强中弱注意咬字和吐字让学生自然流畅的去体会歌词，轻声的去朗诵。学生们来歌唱要用轻巧富有弹性的声音演唱歌曲，演唱时要注意声音柔和，不要大喊大叫，注意气息均匀。声音要优美、自然和谐统一气息顺畅前面做了很多的铺垫，目的就是能很好的去掌握旋律，有利于旋律的学习。通过游戏的方法让学生很快的掌握了这些记号的用途也适合三级学段学生的心理体会歌曲的情境和人们对春天的向往和春天来到时的喜悦心情把握歌曲的情绪有有利于为歌曲的演唱打好基础创新实践1、演唱歌曲、找几名同学来演唱歌曲，一名同学来扮演柳树姑娘，注意要表演出微风吹拂的情景。2、分小组演唱一组演唱一组打击乐一组来表演看哪组表现最好，老师及时的表扬鼓励，提高学生积极参与的积极表演学生自主的创作大胆的尝试让学生认真的演唱发挥团队的作战的精神，团结协作，积极进取。充分的给予学生更多的空间去创作发挥他们的聪明才智老师及时的调整知识拓展性。同学们你们还有关于柳树的诗句吗？？今天老师带给你们几首古诗词的节选我们大家来共同欣赏吧1、含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂-王安石(宋)-《南浦》2、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞-韩愈(唐)...