教师备课记录表时间2015
03班级中班备课人张仲宏活动名称歌曲—我们是中班的小朋友授课人活动方案初稿修改记录活动目标准备过程活动目标：1、让幼儿初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在教师与伴奏的帮助下完成演唱
2、引导幼儿体验并尝试表现升入中班后的光荣感
活动准备：1、对幼儿进行升班教育，激发作为中班小朋友的光荣感
2、简笔画：天空中太阳咪咪笑，小鸟喳喳叫，地面上小朋友正高高兴兴地走进幼儿园大门
3、录音带一盘活动过程：1、复习部分：建议复习律动《小手拍拍》
2、新授歌曲《我们是中班小朋友》
（1）介绍歌曲
教师：新的一学年开始了，我们升入了中班，成为光荣的中班小朋友，心里非常自豪
今天我们就来学一首新歌《我们是中班小朋友》
（2）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲
教师：请大家注意听老师唱这首新歌
告诉老师这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么
（3）教师再次完整范唱，并运用简笔画帮助幼儿理解歌词内容并提示歌词
出示简笔画后，教师边指图边问：歌里到底唱了些什么呢
请大家再仔细听一次，这次要边看图边听
（4）结合简笔画，通过提问引导幼儿按图序学歌词
教师：这首歌的第一句唱了什么
我们一起来念一遍……我们都是中班的小朋友了，大家有了哪些进步
变得怎么样了
（5）幼儿学唱歌曲
教师：请小朋友边听音乐边跟老师轻轻地唱
第一节既要唱出音的变化又要注意连贯，不能遗漏“4”
b(17)(24)―小节为不完全重复，歌词虽同为“我们是中班的小朋友了”，但这两句在旋律上有差异
教师可用平稳和向上扬的手势提醒幼儿唱准旋律
3、音游：一群小鱼游来了
要求：游动时小碎步的动作正确
反思教研组签字
