景泰四中九年级思想品德导学案执笔教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长签字学校领导审核王永久五千年文明0901——001个性修改学习流程及学法指导备注学习目标：知识目标：了解中华民族五千年的文明发展史，懂得中华文化博大精深、源远流长，知道中华文化对世界文明发展做出的贡献。能力目标：培养结合历史资料分析问题、得出结论的能力。情感态度价值观目标：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。学习重点：五千年中华文明发展的主要成就，如天文、历法、军事、医学、文学等方面的代表著作或成果。学习难点：总结认识中华民族文化的特点。导入新课：请学生说说世界四大文明古国是哪几个，它们现在的情况如何，即哪些古国延续下来了，哪些古国不存在了。新课学习（一）【自学导航】（要求：1.独立阅读课本1页至4页内容，勾画圈点重点内容。2.完成下面的问题。3.有疑问的地方两人交流或者小组内交流。）1．中华民族的发展史，不仅是一部民族文化的（），一部民族精神的（），也是已不满足发展的（）。2．中华文明曾经是世界上_____、________的文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。.3．古代中国在天文、历法、数学、军事等方面有哪些主要成就？4．中华文明有什么特点？（二）【课堂研讨】（要求：1.在教师的组织引导下，通过独立思考、小组交流、全班展示等形式，分块引学，解决具体问题。2.小组交流时认真倾听他人的见解，每个成员记录关键词句，对不同意见展开充分讨论，补充完善，最后形成小组共同看法。3.全班交流时面向大多数同学，声音洪亮，表达清晰准确。）知识点一：中国古代科技文化成果知多少1.小组内交流我国古代在天文、地理、历法、数学、军事各方面取得的辉煌成绩。2.每组安排一名同学把讨论的结果简要板书在后面黑板。3.全班相互检查评比等级。知识点二：认识中华文明的特点1.提出问题：从上面的中华文化成就当中，我们总结一下中华文化有什么特点？2.小组合作讨论，用几个词语总结出特点。3.全班交流展示：从时间上看：源远流长，历史悠久从范围来看：范围广博，博大精深从成就来看：独领风骚，4．总结：中华文明史人类最早的文明之一，是世界上最先进的文明之一。知识点三：中华文化对世界文化的影响1.每小组任选一个中国古代科技文化成果，交流对世界产生了什么影响。2.全班展示交流。（三）【知识梳理】（根据本节课学习的内容，总结本节课的知识要点，绘制本节课的知识结构图。并提出疑问）（四）【达标检测】（要求：1.独立完成配套练习单项选择题。2.小组长组织一起核对答案，讨论疑难问题，有困难的提交全班讨论。3.完成非选择题）课后反思：景泰四中九年级思想品德导学案执笔教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长签字学校领导审核王永久百年沧桑百年抗争0901——002个性修改学习流程及学法指导备注学习目标：知识目标：知道近代中国落后挨打的原因，了解中国近代以来所遭受的侵略，以及侵略战争对中国造成的影响。了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强的欺压而进行的浴血奋战。能力目标：学会搜集资料，运用资料分析问题、得出结论。情感态度价值观目标：感受落后就要挨打的道理；关注祖国的发展前途；感受中华民族不屈不挠、不畏列强的个性品质，树立为祖国的发展而努力的决心。学习重点：知道近代中国落后挨打的原因，知道不平等条约对中国产生的影响。学习难点：了解中国人民面对列强的凌辱时所表现出的不屈不挠的精神，激发学生热爱祖国的情感。导入新课：在前面的学习中，我们主要了解了中华文明的发展历史及取得的成果。今天，我们要回到近代，看看近代的中国发生了哪些事情。不知道同学们对1840这个数字有什么印象？“1840”对于中国人来说是无论如何都不应该忘记的数字，就是从1840年开始，中国人民开始了百年梦魇般的生活。新课学习：（一）【自学导航】（要求：1.用5分钟时间独立阅读课本5页至8页内容，勾画圈点重点内容。2.完成下面的问题。3.有疑问的地方两人交流或者小组内交流。）1.近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因...
