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碎片内容
1、上学真快乐教学目标1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快
2、体现当一名小学生的愉快和自豪
重点：体验集体生活的愉快
难点：学习人际交往的初步知识和方法
教学过程一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏
如：我叫（），今年（）岁了，家里有（）口人，有（）（）……二、让儿童体验上学真快乐的活动
1、故事列车：我的新朋友
（1）、柴谜语
（2）、介绍新书和文具
（3）、说说怎样保护自己的新朋友
2、心情树-交流学校生活的感受
讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样
3、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题
（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事
（2）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来
三、学生看图回顾一下每幅图什么意思，同桌两个人互相说一下，有什么不会的提出来
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