礼嘉中学06届高三生物第二轮复习方案二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵敏运用的关键时期，是促进学生素养、才能开展的关键时期，故有"二轮看水平"之说．"二轮看水平"，详细地说，一是要看对《考试大纲》、《高考试题》理解是否深透，研究是否深化，把握是否到位，明确"考什么"、"如何考"．二是看练习是否表达阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，学有收获，学有开展．三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的明晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联络起来，构成系统化、条理化的知识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在根底的灵敏运用和掌握分析处理咨询题的思维方法．一、二轮复习的依照1.一轮复习的情况2.高考试题的开展趋势3.考试大纲的要求4.学生学情二、二轮复习的时间二轮复习的时间一般是三、四两个月，总课时大约为50节左右。三、二轮复习应到达的目的1.进一步夯实根底，打牢双基。2.综合、归纳、整理和提高，构成知识网络。3.注重才能培养，提高分析咨询题和处理实际咨询题的才能。4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素养。四、二轮复习的方式和内容依照二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成假设干个小专题进展复习，小专题的目的是对重要知识进展深化、对类似或相近的知识进展归类、整理和比拟。每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。专题一生命的物质根底和构造根底包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有构造和功能（含生物膜系统）、细胞质的构造和功能、细胞核的构造和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。本专题知识是其它生物学知识的根底，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进展复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞构造和功能专题、真核细胞构造和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调理、水的标记、水的生态、水的污染。专题二生物的新陈代谢与固氮包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的根本类型。本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的交融、植物的整体性、动物的整体性。能够分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的构造与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够注重。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料，要求考生答复一系列有关的生物学知识、实验知识，标题非常好。要加强这类题的训练，如水稻、玉米、蘑菇等。专题三生命活动的调理与免疫包括：植物生命活动的调理、人和动物的体液调理、人和动物的神经调理、动物行为产生的生理根底、内环境与稳态、水盐平衡及调理、血糖平衡及调理、人的体温调理、免疫。本专题中植物生命活动的调理能够给学生补充教参中的部分内容（如植物的向性运动实验设计等）、植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性咨询题。体液调理中补充内分泌系统的根底知识、整理高中课本上提到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症，如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、肾上腺素。在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、...
