导言:关注少年儿童,尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义
据我国有关部门调查统计表明,目前,近30%的小学生有不同程度的心理问题
因此,我对我所在的学校的学生进行了心理健康问卷调查,了解小学生心理健康现状、并分析了其形成原因、制定实施有效的策略
都说现在的孩子是蜜罐里泡大的,而当孩子们一边享受着现代文明所带来的无限美丽时,也不得不忍受着心灵上的空虚
日益树起的高楼大厦使我们的孩子失去了与泥土亲近的机会;严实的铁门使我们的孩子们失去了自由的活动空间;电脑时代的到来,使部分孩子沉浸于虚拟的时代之中而不能自拔;“麦当劳”、“肯德基”潮涌而来,使孩子们越来越热衷时毫无营养价值的速成食品
实践调查设想:为了解小学生的心理现状,对我所在的学校的学生进行了心理健康问卷调查,了解小学生心理健康现状、并分析了其形成原因、制定实施有效的策略
实践调查的具体目标1、小学生的学习心理现状2、当前小学生的学习心理特点3、当前小学生的学习心理成因及对策实施调查步骤:1、通过网络收集相关的资料和翻阅相关文献
2、和学生面对面交流调查
3、学生问卷调查,问卷调查在景泰二小进行,共发问卷100份
部分问卷如下:同学们
21世纪是机遇与竞争并存,希望与痛苦并存,光荣与苦难并存的时代,人类将迎接来自许多方面的严峻挑战
心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次心理健康现状问卷调查,希望同学们如实填写
(注:学校、班级、性别必须填写,姓名可不写;总共22道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们如实填写)学校班级性别姓名1、你上学读书是为了()A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问()A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答,一般不回答3、老师布置的作业()A、认真完