浅谈开展大课间体育活动对学生德育教育的作用“阳光体育”运动犹如春风吹遍了全国各地，各学校都在如火如荼地开展着这项有意义的活动，大课间体育活动便是其中的一项体育运动。大课间体育活动是在深化素质教育改革过程中所出现的一种新型课间活动,是在课间操的基础上发展和创造的一种学校文体活动新的组织形式。旨在改变现阶段课间操单一化、枯燥性和质效差的状况,保证学生每天一小时体育锻炼时间。目的就是丰富学生的体育活动，让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，全面提高学生身体素质和锻炼效果。一、大课间体育活动的意义和理念我校深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的心理素质和道德素质，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。促进体育课堂教学的改革与创新。我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康快乐又成长，幸福生活一辈子”的健康理念，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，并结合我们学校的特点，走出了一条有特色、动静结合、全员参与的阳光体育之路。它既是校园体育文化建设的重要内容，又是折射学校管理的一面镜子；既能体现一所学校校风、校纪、学生的精神面貌，又反映了学生的合作意识和团队精神。二、大课间活动对学生健康成长、行为习惯的养成至关重要。1、大课间活动的开展具有艺术性，体现了体育与美音的完善结合。大课间活动作为一种体育教育活动，其中最重要的一点就是遵循了体育与美音的结合，学生在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动。学生学会创造美、欣赏美，要以艺术教育来陶冶学生情操，美化孩子的心灵，从而达到体育与美音的完美结合。2、大课间活动的开展具有渗透性，使大课活动成为一个育人的综合实体。在活动中有意识地把德、智、美、心理教育等活动融合进行，通过活动的开展，使学生产生新鲜感和强烈的求知欲望，培养其活动的竞争意识和集体主义观念，培养其良好的行为习惯，从而达到以体促德，以体促智，以体促美，以体促心的目的。自开展大课间体育活动以来，我们的校园悄悄地变了，呈现出一道道亮丽的风景线。瞧，活动场上处处可以看到老师和同学们一起在操场上踢毽子，跳绳，玩游戏，打球，做韵律操……大家玩得多起劲，真正使每一个学生都分享到体育活动的快乐，使我们亲身体验到了“每天锻炼一小时，健康快乐又成长，幸福生活一辈子”的意义所在。通过大课间活动，学生课后的紧张情绪得到缓解，疲劳得到调整，身心得到了健康发展，真正实现了体育与艺术、学习与锻炼、课堂与课间相结合的完美统一。在开展大课间活动中，活动项目形式多样，并经常交换。我们全体师生共同积极参与，齐齐锻炼身体，同时又建立了师生的情感交流。大课间体育活动拉近和改善了师生关系。如今教师和学生一起做操、一起玩耍，成为了好朋友。大课间，让师生走得更近。老师参与活动，与学生同动同乐。
