专题十考点五信息提取概括VIP专享VIP免费

末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练专题十综合性学习第二部分积累与运用考点五信息提取概括末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练【考点解读】信息提取概括，往往是命题者提供一定的文字材料（含新闻）、图表信息等，要求学生阅读材料和图表后，提取主要的信息、探究结果及由此分析归纳相关问题，其实质是对学生阅读理解能力和语言表达能力的综合考查。作为中学生，要初步具备搜集和处理信息的能力，能做到具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能从文章中提取主要信息。末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练一、概括材料内容（近3年广西人教地市中2014贵港、2013梧州、2013来宾、2012梧州考查过）【典例剖析】（’14贵港）请用一句话概括材料一的内容。（不超过30个字）（3分）【原题见P130“考点四对联”】末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练【思路分析】要概括材料一的内容，可以提取以下三项内容进行概括：①时间；②对象；③事件。“时间”：2011年。“对象”：一是贵港市图书馆、剧场、影剧院、广播、电视、报刊杂志等，可以统称“文化事业方面”；二是贵港市学校、学生、教师等，这些可以用最后一句中的“教育事业”概括。“事件”：“取得了可喜的成绩。”将其概括通顺即可。末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练【答案及评分】2011年，贵港市在文化科学教育方面（或精神文明建设方面）取得了可喜的成绩。（3分）末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练【方法指导】对于材料探究类试题，可从以下几种方法入手：第一步，准确审题，明确方向，抓住关键，要从材料及题干中抓准问题实质，明确问题，找出答题思路与线索；第二步，认真研读所给材料，抓住材料中的关键词句，分析关键词句与题干问题的关系，筛选并分析出有用信息；末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练第三步，联系题干问题，排异求同，抓住几则材料的共性，从实质、原因、问题、结果、作用、意义、价值等不同方面抓准共同点；第四步，整理结果，分点作答，紧扣题干及答题要求，整理分析出结论，再分要点作答；第五步，对照检查，防止遗漏，再次读题，研究材料，对照答案，检查是否准确和有遗漏。末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练二、概括一句话新闻（新闻标题）（近3年广西人教地市中2012来宾考查过）【典例剖析】（’12来宾）综合探究。宣讲感动人物事迹。概括下面一则新闻的主要内容，字数不超过20字。（2分）“最美女教师”张丽莉为救学生失去双腿的病情牵动亿万网民为之捐款祈福；勇救落水学生献出生命的沈星让自发前来追悼的群众久久不愿离去；“最美司机”吴斌高速路上遭铁片飞袭忍痛停车救人后离世；身患癌症却毅然走进“一个人考场”的末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练“最坚强高考女孩”肖丽；徒手爬上三楼，勇救悬空女童的“托举哥”周冲……这个初夏的五月，一批感动神州大地的小人物，他们的感人事迹点燃了飞速传递于亿万网民之手的“火炬”。“小人物”原来是生活在最底层的草根百姓，因为在生命的某个时刻显示出来的果敢和大爱，让人深深震撼和感动。这些故事，会给你带来多少感动？“小人物”何以如此之美？如何让爱的暖流在人们心中不断流动？（转自新华网有改动）末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www.wanweiedu.com考点解读题型训练【思路分析】第一步，认真读新闻，分句提取主要信息。这则新闻先是列举了一系列的人物事件，以引出要表达的主题：小人物带给人们的感动。第二步，合同存异，完善标题。把上一步骤末页目录首页http://www.wanweiedu.comhttp://www....