08~09学年度第二学期教学计划唐克仁本学期自己担任初二年级1—8班的历史学科教学任务。根据第一学期对学生的了解和掌握，针对学生及教材的特点，在分析总结和反思的基础上，结合本学期学校的工作计划中特别强调细节的要求，本学期自己计划重点从以下几方面去努力做好本职工作。首先、根据每课时不同的教学内容，分析选择不同的教学方法针对教材插图多阅读材料多的特点，结合初二学生的心理特点，在课堂教学中力求突出历史学科的特点，尽最大努力地寓知识性、思想性、趣味性于一体。通过启发引导学生阅读、分析、讨论辩论等形式，突出学生的活动和主体作用，以便激发和培养学生对历史学科的学习兴趣，进而不断提高教学效果。其次、积极协助和配合同组其他教师，通过精心地策划和组织开展一些诸如故事演讲、观看影视片、知识竞赛等学生喜欢参加的活动。以便达到既丰富学生的课余生活又激发学习兴趣和拓宽知识面的作用。第三、及时批阅和讲评学生作业。虽然历史学科的作业即历史填充图册基本上都在课堂上完成，而且填充图册中的问题都可以在历史地图册和课本插图中找到标准答案，对于课堂上认真听讲的学生而言及时完成作业不会有困难。但是，如果不及时检查批阅和讲评的话，部分学生会养成偷懒的习惯，不按时完成甚至经常不写作业的现象就会越来越严重，教师也无法从学生作业中及时了解和掌握学生对所学知识掌握的程度。因此，一定要及时检查批阅和讲评作业。第四、鉴于历史学科的考查成绩对市教育局评价学校的教育质量有直接的影响，而学生长期以来形成的所谓“副课”的观点仍然较大的影响着教学效果，自己在改进教法激发学生的学习兴趣的同时，争取得到各班班主任的配合，让班主任向学生强调重视辅助学科的学习，并采取一些督促检查和奖励等措施，力争通过平时的努力为初三第二学期的考查能取得较好的成绩奠定基础，从而为学校教育教学质量整体水平的再提高做出自己应有的贡献。第五、对于个别课堂纪律较差的班级和学生，在平时的教学过程中除了不断改进教法、激发学习兴趣外，还要加强与班主任的配合。教师的课讲的好了固然能够吸引学生，可以说教师的讲课水平是决定课堂纪律好坏的主要因素，但与班主任及时加强沟通和配合也是不可缺少的。为此，在以后的教学中本人将会更加重视与班主任的配合。第六、针对上学期期中考试以后在多媒体教室利用课件的形式每班上的13节课受到学生的普遍欢迎，而且教学效果较好的情况，本学期自己打算克服制作课件的困难，虚心请教其他老师，继续坚持利用课件的形式教学，以便更加突出历史学科课堂教学应该寓知识性、思想性和故事性于一体的特点。政史地组：唐克仁2009年2月25
