大自然的秘密北师大版小学语文六年级下册执教：小水小学张成胜1、我们去加拉帕戈斯群岛的目的是什么？2、小海龟们怎么进入大海？3、小龟在入海的过程中会遇到什么危险呢？自探提示：课文中有些地方，可以一带而过，有的地方要反复读，反复琢磨，可以将体会标注在书中相应的空白处。一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。如果把“探”换别的词，可以换成哪些词?▲为什么这里用“探”?那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢……反之，它们会争先恐后地结伴而出。默读3——12自然段，找出体现我们情感变化的词语。紧张焦急震惊悲叹我们为什么会有这样的情绪变化？小组讨论，说说自己的看法。啄，幼龟小，太弱小了。小海龟大海龟我和同伴紧张地看着这一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”成百上千的幼龟鱼贯而出。争先恐后鱼贯而出成百上千结群而出我们原来干了一件愚不可及的蠢事。我们原来干了一件愚不可及的蠢事。我们原来干了一件愚不可及的蠢事。•“天啊！”“看我们做了些什么！”这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。看着食肉鸟大饱口福，此时，我们还能做什么呢？齐读第10自然段。虽然我们在尽力补救，可是已经来不及了，几十只食肉鸟已经吃得饱饱的，这说明许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同学们想像一下，此刻，鸟儿们的心理；我们人类的心理。食肉鸟们是得意、高兴、欢快……我们人类是沉重、悲叹、懊恼……读11自然段，想象当时海滩上是怎样一种景象？•如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。向导向谁悲叹？悲叹什么？他悲叹游客:悲叹游客自作聪明。（这是一种埋怨）他悲叹弱小的海龟:悲叹它们无辜被害。（这是一种惋惜与无奈）他悲叹自己:悲叹自己为什么当初不坚持自己的意见，而听信游客的劝告。（这是一种自责、后悔）•“天啊！”“看我们做了些什么！”这是一种怎样的情绪？看着幼龟被啄食，听着向导的悲叹。此时此刻你们心里肯定有很多话要说，请完成下面的练习!★一只死里逃生的幼龟悲愤地说道：“！”★随行的同伴懊悔地说“！”★向导地说“。”★我地说“。”人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。总结全文，点明中心人是万物之灵。如果，那么。大自然中的动物都有其躲避灾难的本能，人类要遵守大自然的规律与动物们共同生存，不可人为地破坏改变环境，不要人为地干涉动物的行动。不要替动物安排什么。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。早雾一散见晴天，早雾不散是雨天。日落西北满天红，不是雨来就是风。燕子低飞蛇过道，马上就有大雨到。留心观察一下，生活中还有哪些违背自然规律的行为。作业布置：谢谢指导
