甘肃省学前教育五年发展规划（2011-2015年）添加时间:2012年12月18日阅读:1,210出处:本站作者:编辑为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，全面落实《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，促进我省学前教育科学发展，结合我省学前教育实际，制定本规划。一、现状分析省委、省政府历来重视学前教育发展，先后出台了《甘肃省幼儿教育改革与发展意见》、《甘肃省学前教育三年行动计划（2011-2013年）》等一系列政策文件，在强化政府职能、构建学前教育保障体系，科学统筹规划、扩大学前教育优质资源，加大经费投入、改善学前教育发展条件，加强师资队伍建设、提高学前教育质量等方面有力地促进了全省学前教育事业的发展。截至2010年底，全省有幼儿园2407所，在园（班）幼儿38.73万人。其中:公办幼儿园1208所，在园幼儿23.37万人，民办幼儿园1199所，在园幼儿15.36万人；有城市幼儿园1018所，农村幼儿园1389所；乡镇公办幼儿园225所，行政村公办幼儿园120所，分别占乡镇和行政村总数的18.34％和0.74％。有省级示范性幼儿园25所，省一类幼儿园147所。幼儿园专任教师13668人，具备大专及以上学历的专任教师达到70.23%。全省学前一年毛入园率66.12%，学前二年毛入园率49.10%，学前三年毛入园率39.68%。虽然我省学前教育取得了较大的发展，但还存在着一些亟待解决的问题，主要表现在：学前教育资源严重短缺，“入园难”问题突出；经费投入不足，办园基础薄弱；区域发展不平衡，农村地区学前教育发展滞后；幼儿教师严重不足，补充机制不健全；民办幼儿园条件简陋，办园不规范等等，严重制约了我省学前教育的健康发展。二、指导思想发展学前教育，事关适龄儿童健康成长，事关人民群众切身利益，事关国家和民族未来，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持学前教育的公益性和普惠性，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，坚持有利于利用小学富余校舍、师资办园，有利于幼儿平安方便就近入园，有利于乡镇、街道统筹分级办园，有利于社会力量积极参与办园的原则，因地制宜，从实际出发，以发展农村学前教育为重点，扶持城市学前教育发展，改善民办幼儿园办园条件。进一步完善体制机制，努力构建覆盖城乡、布局合理、灵活多样的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。三、发展规划（一）总体目标到2015年，全省新建、改扩建幼儿园2000所，实现乡镇中心幼儿园全覆盖，满足农村适龄儿童入园需求；支持农村小学增设附属幼儿园，方便适龄儿童就近入园；在偏远农村建立学前教育巡回支教点，使山区、牧区的适龄儿童接受基本的学前教育；扶持面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园和城市集体、企事业单位幼儿园的发展。全面加强幼儿园基础设施建设、强化幼儿教师培训、加大省级示范性幼儿园创建工作力度、有效扩大优质学前教育资源。力争新增幼儿入园园位40万个，学前一年毛入园率达到80%，学前二年毛入园率达到65%，学前三年毛入园率达到55%。实现公办幼儿园资源明显扩大，农村幼儿园办园条件显著改善，城市集体、企事业单位办幼儿园和民办幼儿园发展规范有序，县、乡、村三级学前教育资源网络初步形成的发展目标。鼓励经济发达、基础条件较好的市、县率先加快发展，超前完成五年规划任务。（二）年度任务——2011年，启动农村幼儿园建设工程，全省新建、改扩建100所乡镇中心幼儿园；实施幼儿教师特岗计划，招聘400名幼儿教师；实施幼儿教师培训工程，省级集中培训农村和民办幼儿园教师1000名，各市州完成本地30％幼儿教师和园长的培训任务，具备大专及以上学历的专任教师达到74％，其中学前教育专业达到30％。省级示范性幼儿园增加到30所以上。新增幼儿入园园位3万个，学前一年毛入园率达到68％，学前二年毛入园率达到52％，学前三年毛入园率达到42％。——2012年，新建、改扩建400所乡镇中心幼儿园，全省完成40％的乡镇中心幼儿园建设任务。全面实施学前教育发展项目，大力支持农村小学增设附属幼儿园，积极扶持普惠性民办幼儿园和集体、...
