高中历史 第三单元 第11课 古希腊先哲的觉醒学案 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史学案VIP专享VIP免费

第11课希腊先哲的精神觉醒[课标要求]了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。一、从泰勒斯到智者学派1．哲学的诞生：大约公元前7世纪在古希腊最早的哲学产生，哲学本意就是“爱智慧”，哲学家是“热爱智慧的人”。2．泰勒斯(1)自然哲学(希腊最早的哲学)：即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。(2)代表人物：泰勒斯是第一位自然哲学家，被誉为西方“哲学之父”。(3)主要观点：万物皆由水而生成，创立了朴素的唯物主义世界观。(4)影响：自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘，而不是依赖传统宗教解释，这是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。3．智者学派(1)背景：公元前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。(2)代表人物：普罗塔哥拉，名言是“人是万物的尺度”。(3)主要观点：把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，这一切构成古希腊人文精神的基本内涵。(4)影响：他们强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。[温馨提示]人文精神：也称人文主义、人本主义、人道主义。其思想简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。二、知识即美德——苏格拉底1．哲学观点(1)要关注对人自身的探讨，认识人自己。(2)强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源。(3)把知识和道德合二为一。2．影响(1)开创了希腊哲学的新方向，使之真正成为一门研究“人”的学问。(2)其理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。三、吾爱吾师，吾尤爱真理——亚里士多德1．哲学观点：认为真理高于一切，“吾爱吾师，吾尤爱真理”。2．最大的哲学贡献是创立逻辑学。3．影响：亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。他不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。他把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。主题一古希腊先哲的思想成为西方人文精神的滥觞1．起源：古希腊的自然哲学——摆脱宗教神学束缚，用自己的头脑独立思考，初显人的自主意识，标志着西方人的精神觉醒。2．发展：智者学派。尤其是普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”口号的提出，树立了人的尊严。3．完善：苏格拉底强调知识的重要性，把道德与知识合二为一，使对人的认识上升到理性的高度。4．顶点：亚里士多德继承并发展了苏格拉底的思想，把古希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。5．古希腊先哲的思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，古希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。智者学派认为：“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”据此你认为应如何评价智者学派？答案(1)积极影响：强调人作为认识客观事物主体的意义，树立了人的尊严。(2)消极影响：过分强调个人的主观感受，忽视人们共性的认识，为极端个人主义打开了方便之门。“一、二、四”归纳希腊先哲的精神觉醒一条主线：人文精神的发展。两个阶段：人文精神的觉醒；人文精神的起源。三个人物：普罗塔哥拉、苏格拉底、亚里士多德。主题二智者学派和苏格拉底的比较1．相同点(1)基本上属于同一时代。(2)都以人和人类社会为探索的主题。(3)都否定神的意志，强调知识的作用和人的价值。2．不同点(1)智者学派强调人的感性，忽视道德。(2)苏格拉底强调道德哲学，崇尚追求正义和真理。材料关于人的本性与道德的关系普罗塔哥拉断定“知识就是感觉”，主张只要借助感觉就可获得知识。他以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准，因此，道德是因人而异的。苏格拉底提倡善良的道德，他的伦理思想是“道德就是知识”或“知识就是道德”。即所谓知德合一。根据材料，思考我们应该如何看待人的本性与道德之间的关系？答案人的本性更强调自私的一面，而道德更多地强调公共意志，因此，人只要...